Что Вы скажете своему учителю в школе, если он Вам покажет солнечную систему в виде "летающей печеньки" ???вн

Есть такой предмет в школе "окружающий мир", возможно где то еще осталась астрономия. Итак, на уроке Вам учитель показывает летающую печеньку. Вот такую:



Вы сразу же задаете ему такие вопросы:

Могла ли наша планета оказаться на своему сегодняшнем месте, если бы она всю свою эволюцию вращалась по замкнутой порочной орбите? Что он Вам скажет интересно, поставьте опыт.

Правильный ответ должен быть такой:

Планета доехала до своего сегодняшнего места двигаясь по спирали которая начинается от солнца, двигаясь по замкнутой и порочной орбите планета не смогла бы оказаться тут, но продолжает ехать по спиральной орбите и дальше.

Скажите учителю, что солнечная система имеет геометрию РАковины, такой красотульки



И еще скажите своему учителю, что солнечный ветер который отбрасывал спутники от земли в сторону своего дуновения имеет ту же самую природу, что и ветер, который отбрасывает листья с дерева.. .



Задайте ему вопрос: "С какой целью из образования убрали факт спиральности орбит небесных объектов сразу после революции 1917 года" ?

и посмотрите на его реакцию.. .