Хотите ли Вы для наших потомков того, чего хочу для них я ???вн

Важно ли нам знать где начинается орбита - Солнца, луны или "атома" ? Вот ученые говорят, "мы условно сказали, что орбиты планет замкнутые, чтобы не забивать голову детям" Этим делом мы не "забиваем голову", но наоборот тем что, мы говорим что орбиты замкнуты мы забиваем голову нашим детям в школах. ПОТОМУ ЧТО ЭТО САМОЕ ГЛАВНОЕ !!! Потому что если Вы скажите ребенку в школе: "все замкнуто, планеты ездят по эллипсам" его мышление таким и сформируется - "замкнутым", т. е. не способным искать связи между процессами в нашей природе. В его голове процессы будут "относительными", т. е. независимыми друг от друга. Например он никогда не сможет понять, что направление стрелки компаса вокруг проводника образуется по тому же самому принципу, что и направление ветра в циклонах и антициклонах. Понимаете? Это просто пример того, как его поиск связей будет ограничен. Но ежели Вы детям скажите: "орбиты начинаются на солнце, планеты ездят по спиралям и все в природе связано в единую спиральную суть" его мышление будет способно понимать и находить связи между процессами !!!Неважно между какими, между ВСЕМИ. Он просто сможет всегда понимать "для чего это надо", он будет понимать это не потому, что ему кто то "навешал лапшу", но потому что он сможет понять это сам. Он сможет видеть процессы в их постоянной взаимосвязи. Или еще пример. Вот говорят: "киты выбросились на берег", но разве они просто "выбросились" ? Разве мы не видим процесса перехода водного животного в земноводное, которое длится 1000 лет? Мы не видим всего процесса, но видим только его стадию и судим о "стадии" как о фрагменте, но не как о процессе! Ученые допускают ошибку, которая является слишком большим искажением сути целостного понимания бытия! Стоит человеку один раз увидеть раковину в ее ассоциации с солнечной системой, включится подсознательный процесс разумения целостной картины бытия.



Итак, хотите ли Вы для наших потомков того, чего хочу для них я ?