Упражнения

Помогите пожалуйста сделать,кто сколько сможет,просто некоторые сделал и проверить нужно,а некоторые не получилось =(
1. В следующих предложения исправьте лексические ошибки:

А. Спортсмены потерпели победу в соревнованиях.
Б. Наступило глубокое лето.
В. Этот писатель заслужил известность.
Г. В таких обстоятельствах удача нам не грозит.
Д. Условия в городе не такие, как в деревне.
Е. В связи с эпидемией гриппа на занятиях присутствовало только 0,5 студента.
Ж. Перед своей смертью он написал завещание.
З. Величина монумента поразила нас своим величием.
И. Внешняя наружность ее была весьма привлекательна.

2. Определите различия между следующими словами, составьте с ними словосочетания.

Костный – костлявый, дальний – далекий, двойной – двойственный, шумный – шумовой, вражеский – вражий, поступок – проступок, органический – органичный, десятая – десятичная – десятикратная, дефектный – дефективный.

3. Выпишите из фразеологического словаря шесть фразеологизмов с пометами «книжн.», «разг.». Истолкуйте их значение.

4. Подберите соответствующие фразеологизмы к следующим определениям:

А. Умышленно мешать кому-либо что-либо делать.
Б. Разоблачить чьи-либо темные дела, злые намерения.
В. Заставить молчать.
Г. Ничтожно малое количество по сравнению с необходимым.
Д. Затеять хлопотное, сложное, неприятное дело.
Е. Напряженно думать, стараясь понять что-то сложное.
Ж. Быть в плохом состоянии, чувствовать себя неуютно.
З. Успешно справиться с чем-то.

5. Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях. Определите тип ошибок.

А. Теперь понятно, где собака порылась.
Б. Наконец-то мы вычистили свою авгиеву конюшню.
В. Он молчал как рыба об лед.
Г. Все это было так давно, что уже быльем проросло.
Д. Жил он одиноко, как говорят, варился в соку.
Е. Отец держал его в ежовых перчатках.