Сравните цели жизни Обломова и Штольца Что достиг каждый? Составьте план сравнительной характеристики героев.

Штольц - ближайший друг Обломова, они вместе выросли
и пронесли свою дружбу по жизни.
Жизнь Штольца, однако, сложилась совершенно иначе,
чем жизнь Обломова.

Отец Андрея был немец, от него сын унаследовал
любовь к порядку, педантизм и аккуратность,
деловитость и исполнительность.
Отец, желающий видеть в сыне повторение собственной
судьбы, дал ему "строгое, практическое воспитание",
отличное образование.
"...С восьми лет он сидел с отцом за географической картой,
разбирал по складам Гердера, Виланда, библейские стихи
и подводил итоги безграмотным счетам крестьян, мещан
и фабричных, а с матерью читал Священную историю,
учил басни Крылова и разбирал по складам же "Телемака"...

"...отец сделал его репетитором в своем маленьком пансионе..."
"...он положил ему жалованье, как мастеровому, совершенно
по-немецки: по десяти рублей в месяц, и заставлял его
расписываться в книге..."
"...Четырнадцати, пятнадцати лет мальчик отправлялся частенько
один, в тележке или верхом, с сумкой у седла, с поручениями
от отца в город, и никогда не случалось, чтоб он забыл что-нибудь,
переиначил, недоглядел, дал промах..."

Активный труд немецкого бюргера,
который перемежался с уроками матери, старавшейся
привить Андрею интерес и любовь к искусству.
"...Ей не совсем нравилось это трудовое, практическое воспитание.
Она боялась, что сын ее сделается таким же немецким
бюргером, из каких вышел отец..."

Штольц пробивает дорогу в жизни сам.
Штольц блестяще заканчивает университет,
с успехом служит, выходит в отставку, чтобы заниматься
собственным делом; наживает дом и деньги.
Он член торговой компании, отправляющей товары
за границу; как агент компании, Штольц ездит в
Бельгию, Англию, по всей России.

Взгляд на жизнь раскрывается у него в следующих словах:
"Труд-образ, содержание, стихия и цель жизни,
по крайней мере моей".

Обломов закончил Московский Университет:
"... старики Обломовы, после долгой борьбы,
решились послать Илюшу в Москву, где он волей-неволей
проследил курс наук до конца..."
К сожалению, в университете отношение Обломова к
образованию, учебе и наукам не изменилось: ему по-
прежнему не нравилось учиться.
Студент Обломов считал учебу и труд наказанием.
Обломов учил лишь то, что было положено, но никогда
не изучал больше, чем от него требовали, не проявлял
любопытства и особого интереса к наукам.
Обломов с юности не любил читать книги, а если что-то
читал, то делал это кое-как.
В юности Илья Обломов страстно полюбил поэзию,
но вскоре остыл и к этому.
В конце концов Обломов закончил университет и
получил аттестат.
На этом его развитие остановилось, больше он
ничему никогда не учился.
Образование не дало Илье Обломову ничего, кроме
аттестата - как того и желали родители.
Илья Ильич прожил в Петербурге 12 лет, являясь по чину
коллежским секретарем.
После смерти родителей он стал владельцем поместья в
отдаленной губернии.
Молодым он был более активен, стремился многого
добиться, но с возрастом он понял, что стоит на месте.
Два с лишним года он кое-как служил, но потом случайно
не туда отправил важную бумагу.
Не дождавшись наказания от начальства Обломов сам ушел,
прислав медицинское свидетельство, где ему предписывали
отказаться от походов на службу и вскоре подал в отставку.
Илья Ильич никогда сильно не влюблялся, вскорости
прекратил общение с друзьями и распустил слуг,
сильно разленился.
Проводя жизнь на диване он все время о чем то думает,
то планируя жизнь, то переживая эмоциональные моменты,
то представляя себя кем-то из великих людей,
но все это остается только в мечтах.
В результате, от природы умный и способный мальчик,
Илья Обломов не развился и ничего не сумел достичь
в жизни.