Хелп ми плееез

Былины – это героические песни. У них нет автора. Они сложе­ны народом по горячим следам памятных событий: войн и вражеских нашествий, побед и поражений. Былины не рассказывали подобно сказкам. Их пели. Иногда исполнителями были сразу несколько чело­век, но чаще кто-то один. Иные сказители знали по три-четыре десят­ка былин с разными вариантами зачинов (запевов) и концовок. Ведь в каждой русской стороне сохранившиеся предания о подвигах богаты­рей и поединках со злыми недругами излагали по-своему.

Широко известны былины про славных богатырей: Микулу, Святогора, Вольгу, Василия Буслаева, Садко и, конечно, про трёх знаме­нитых защитников Русской земли – Илью Муромца, Добрыню Ни­китича и Алёшу Поповича.

Разумеется, в былинах немало вымысла, но всё же в них расска­зывается о реальных событиях и людях. В былинах много исторических примет, реальных деталей, достоверных имён, названий городов, сёл, рек, а главное – в них проступает правда жизни.

Все былины воспевают подвиги доблестных и могучих богатырей – защитников Земли русской. Эти отважные витязи стоят на страже её границ и всегда одерживают верх над злыми врагами.

Народ видит в богатырях благородных заступников, которые ни­кому не спускают оскорблений и обид, не терпят лжи и несправедли­вости. Они готовы принять смерть, но не запятнать себя позорным поступком. Даже всесильному князю Владимиру богатыри говорят правду в глаза.

Не считают зазорным богатыри взяться за плуг и поработать на земле, как это сделал Илья Муромец. А мужик-пахарь Микула Селянинович, который один посрамил княжескую дружину, предстаёт в были­не истинным богатырём. В этом заключена народная мудрость: кресть­янин не только кормилец родной земли, но и её опора. Случись беда – именно он подставит могучее плечо и избавит страну от напасти.

1.Опеределите основную мысль текста
2.составьте план текста из 3 пунктов
3.Почему по мнению автора текста, даже всесильному князю владимиру богатыри говорят правду в глаза??
4.лексическое значение слова "спускают" из 10 предложения
5.определить стилистическую принадлежность слва "зазорным" из предложения 13
6.объясните значение фразеологизма "одержать верх",запишите. Использую не менее 2-х предложений, опишите ситуацию, где было бы уместно употребление данного фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений