ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! в произведении Недоросль Фонвизина какие художественные средства использует автор для движения ком

Не для движения комического текста, а для достижения комического эффекта!

К средствам создания комического эффекта в пьесе Фонвизина «Недоросль» можно отнести следующее:

1. ГОВОРЯЩИЕ ФАМИЛИИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПЕРСОНАЖЕЙ: Простаковы, Скотинин, Вральман.

2. ГОВОРЯЩИЕ ИМЕНА: Митрофан – найденный матерью, подобный матери (с греческого) ; Тарас (Скотинин) – приводящий в смятение (с гpеческого) ; Терентий (отец Митрофана, само имя в комедии не упоминается, но младший Простаков однажды назван Митрофаном Терентьевичем) – перетирающий» , что, возможно, является выражением терпеливости (с латинского) .

3. СОПОСТАВЛЕНИЕ ЛЮДЕЙ С ЖИВОТНЫМИ: фамилия Скотинин, Скотинин – свиньи, Скотинин говорит, что своих поросят завести хочет (имеет в виду детей) , Митрован – свинки, Простакова сопоставляет себя с собакой, а Митрофана с щенком (Не прогневайся. У меня материно сердце. Слыхано ли, чтоб СУКА ЩЕНЯТ своих выдавала? Изволил пожаловать неведомо к кому, неведомо кто) .

4. САМОРАЗОЛАЧЕНИЯ:
а) Скотинин. ЛЮБЛЮ СВИНЕЙ, сестрица, а у нас в околотке такие крупные свиньи, что нет из них ни одной, которая, став на задни ноги, не была бы выше каждого из нас целой головою;
б) Г-жа Простакова. Прочтите его сами! НЕТ, СУДАРЫНЯ, Я, БЛАГОДАРЯ БОГА, НЕ ТАК ВОСПИТАНА. Я МОГУ ПИСЬМА ПОЛУЧАТЬ, А ЧИТАТЬ ИХ ВСЕГДА ВЕЛЮ ДРУГОМУ;
в) Скотинин. Я ОТ РОДУ НИЧЕГО НЕ ЧИТЫВАЛ, сестрица! Бог меня избавил этой скуки;
г) Г-жа Простакова. С УТРА ДО ВЕЧЕРА, КАК ЗА ЯЗЫК ПОВЕШЕНА, РУК НЕ ПОКЛАДЫВАЮ: ТО БРАНЮСЬ, ТО ДЕРУСЬ; ТЕМ И ДОМ ДЕРЖИТСЯ, мой батюшка.

5. ЛОЖЬ И ПОСЛЕДУЮЩЕЕ ЗА НИМ РАЗОБЛАЧЕНИЕ или САМОРАЗОБЛАЧЕНИЕ: Простакова говорит о том, что пригрели у себя сироту Софью, Простаков проговаривается, что они надзирают за Софьюшкими имениями как за своими; Вральман, скрывающий, что был кучером, проговаривается: «Я савсегда ахотник пыл смотреть публик. Пыфало, о праснике съетутца в Катрингоф* кареты с хоспотами. Я фсе на них смотру. ПЫФАЛО, НЕ СОЙТУ НИ НА МИНУТУ С КОСЕЛ» .

6. СОЗДАНИЕ КОМИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ: объевшегося Митрофана «схватило после ужина» , драка Простаковой со Скотининым, урок математики, «экзамен» Митрофана.

7. ИРОНИЯ, НАМЁКИ:
а) Скотинин. Это подлинно диковинка! Ну пусть, братец, МИТРОФАН ЛЮБИТ СВИНЕЙ ДЛЯ ТОГО, ЧТО ОН МОЙ ПЛЕМЯННИК. Тут есть какое-нибудь сходство; ДА ОТ ЧЕГО ЖЕ Я К СВИНЬЯМ ТАК СИЛЬНО ПРИСТРАСТИЛСЯ?
Простаков. И ТУТ ЕСТЬ ЖЕ КАКОЕ-НИБУДЬ СХОДСТВО. Я так рассуждаю;
б) Стародум. Так поэтому у тебя СЛОВО ДУРАК ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, ПОТОМУ ЧТО ОНО ПРИЛАГАЕТСЯ К ГЛУПОМУ ЧЕЛОВЕКУ?
Митрофан. И ВЕДОМО.

8. Алогизмы – высказывания, в которых нарушена логика:
а) Митрофан. Ночь всю такая ДРЯНЬ В ГЛАЗА ЛЕЗЛА.
Г-жа Простакова. Какая ж ДРЯНЬ, Митрофанушка?
Митрофан. ДА ТО ТЫ, МАТУШКА, ТО БАТЮШКА;
б) Митрофан. Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ТЫ, МАТУШКА, ИЗВОЛИШЬ БИТЬ БАТЮШКУ… ТАК МНЕ И ЖАЛЬ СТАЛО.
Г-жа Простакова (с досадою) . КОГО, Митрофанушка?
Митрофан. ТЕБЯ, МАТУШКА: ТЫ ТАК УСТАЛА, КОЛОТЯ БАТЮШКУ;
в) Правдин. Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное?
Митрофан. ДВЕРЬ? КОТОРА ДВЕРЬ?
Правдин. Котора дверь! Вот эта.
Митрофан. Эта? ПРИЛАГАТЕЛЬНА.
Правдин. Почему ж?
Митрофан. ПОТОМУ ЧТО ОНА ПРИЛОЖЕНА К СВОЕМУ МЕСТУ. Вон у чулана шеста неделя ДВЕРЬ СТОИТ ЕЩЕ НЕ НАВЕШЕНА: ТАК ТА ПОКАМЕСТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНА;
г) Г-жа Простакова. Ах, мой батюшка! ДА ИЗВОЗЧИКИ-ТО НА ЧТО Ж? ЭТО ИХ ДЕЛО. ЭТО-ТАКИ И НАУКА-ТО (о георгафии) НЕ ДВОРЯНСКАЯ. ДВОРЯНИН ТОЛЬКО СКАЖИ: ПОВЕЗИ МЕНЯ ТУДА, СВЕЗУТ, КУДА ИЗВОЛИШЬ. Мне поверь, батюшка, что, конечно, ТО ВЗДОР, ЧЕГО НЕ ЗНАЕТ МИТРОФАНУШКА.

9. РЕЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРСОНАЖЕЙ, прежде всего Митрофана и Простаковой, грубость речи сына, грубость и безапелляционность речи матери.