Начало произведения.

Прозвенел звонок, возвещавший об окончании урока математики. Золотовласый, узкоплечий пятнадцатилетний юноша откинулся на спмнку стула и стал читать книгу К. Кволс "Радость воспитания" <название книги реально, примеч. автора>. Из-за его увлечения детской психологией царило непонимание и даже холодность...
Библиотекарша, немолодая дама в очках и с лицом кролика, хитро усмехнувшись, спросила: "Кому это вы берёте книгу, молодой человек?", когда Кирилл (а именно так звали молодого человека) брал в библиотеке книгу по воспитанию. Кирилл смутился, сказал что-то невнятное, чем еще сильнее развеселил библиотекаршу. Решив, что задерживаться здесь не имеет больше смысла, Кирилл выпалил "Спасибо, до свидания" и удалился.
Родители относились к увлечению сына "чем бы дитятко не тешилось", просто не одобряли и не порицали, даже не обращали на это внимания.
В школе же происходило так: на переменах все либо бесились, либо обсуждали новые компьютерные игры. Но у Кирилла желание беситься не было, да и в компьютерные игры он почти не играл. Поэтому он сидел на переменах на своём месте, читал очередную книгу и никто его даже не замечал...