user_316157972

Помогите,составьте кроссворд на тему КОРЕЯ!!на 15 слов

Помогите составить филворд по теме “ Иисус Христос - Суперзвезда” вопросы с ответом

1. В феврале зори кротко сияли (1) нежно окрашивая степь (2) и небо приветливым румянцем (3) и (4) предвещая всё ту же постоянную погоду на завтра.
2. Перелистывая (1) книги из библиотеки А.С. Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.
3. Отец Фёдор (1) исповедав (2) умирающую Клавдию Ивановну (3) вышел из дома Воробьянинова и всю дорогу до своей квартиры прошёл (4) рассеянно улыбаясь всем прохожим.
4. Лев Толстой (1) являясь мастером в создании ярких образов (2) был неутомим в описании «диалектики души» своих любимых героев (3) представляя подробную историю поиска ими ответов на самые важные вопросы (4) и развивая собственные мысли о важности этого поиска.

Если что,на месте 1),2) стоят запятые.но не везде

Task 1. Выпишите следующие глаголы в 3-г формат (см. таблицу неправильных глаголов, если глагола в ней нет - во 2 и 3 формах добавляем окончание ed):
1. answer
2. cook
3. visit
4. start
5. draw
6. lose
7. write
8. run
9. teach
10. read
Task 2. Перепишите предложения, поставив глаголы в Present Perfect:
1) I ........ (to start) doing my English project.
2) My mother
(to cook) a tasty dinner for the family.
3) The teacher
... (has read) my message.
4) Our class
... (to run) a cross at PE lesson.
5) We...... (to lose) the final game.
6) Tom's father......... (to teach) him to ride a bike.
7) (to answer) all the teacher's questions.
8) Mike......... (to draw) a beautiful picture.
9) My classmate
... (to write) a nice poem.
10) This student
.. (to visit) a lot of foreign countries.

Задание 1. Разминка. Укажите варианты, в которых все деепричастия совершенного
а) спрыгнув с велосипеда; заметя недочёт; войдя в здание
б) с удовольствием отметив; вышел, сильно нахмурясь; нахмурившийся ребёнок
в) написав сочинение; утомился, потрудившись на славу; прочтя письмо
г) прибавляя радости; слишком преувеличивая; приехать издалека д)будучи человеком умным; являясь директором; умываясь с удовольствием
е)сворачивая деятельность; напевая от удовольствия; заметя вдали
Задание 2. Повторение. Отметьте ВЕРНЫЕ утверждения.
1. Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом.
2. Действие сказуемого и деепричастия относится к разным субъектам речи.
3. Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида.
4. Деепричастия бывают настоящего и прощедшего времени.
5. НЕ с деепричастиями пишется раздельно, как и с глаголами.
6. Деепричастие может управлять словами, образуя деепричастный оборот.
7. Одиночные деепричастия тоже выделяются запятыми в предложении.
8. Деепричастия могут выступать в предложении как сказуемые и обстоятельства.
9. Деепричастие и глагол могут в предложении выступать как однородные члены.

Ребята, уходя из леса, не забывайте захватить банки от сгущенного молока, консервов, бумажки, целлофановые пакеты. Помните: чтобы размокла, рассыпалась, смешалась с почвой брошенная в лесу газета, нужен как минимум год; с пустой жестяной банкой это происходит за несколько лет; для полиэтиленового пакета потребуется много десятилетий, а осколки разбитой бутылки будут обезображивать нашу прекрасную землю веками.

А Образец: серебряный(прил.) - серебро(сущ), маринованный(отглаг. прил.) - мариновать(глаг. на - ова)

песчаный,вязаный,карманный,прослушанный,ношеный,брошенный,высоченный,ветреный,комариный,старинный,станционный , бульонный , засеянный, ледяной , стреляный , организованный, организационный, тополиный, травяной ,пламенный , брошенный , желанный