А в школе учили война это плохо. Обманывали, ДА?

В чём война хороша?

А по телевизору учат, что против Украины чужими руками и на ее территории- замечательно!

Вот и верь после этого школе...)

смотря в какой школе изучали вопросы войны и мира....
Предположим, что ядерная война не вызовет глобальной экологической катастрофы и её всё же можно выиграть. При разговорах о путях достижения победы в ядерной войне в силу исторической неосведомленности и безграмотности в области социальной психологии и теории управления, обычно забывают о запаздывании капитуляции вооружённых сил и их отдельных подразделений по отношению к капитуляции правительства. Отдельные подразделения японской императорской армии на Филиппинах капитулировали в 60-е годы. Последний корабль союзников по антигитлеровской коалиции был потоплен немецкой подводной лодкой в августе 1945 г.: т. е. после парада победы и спустя три месяца после подписания Германией безоговорочной капитуляции.
Современная атомная подводная лодка несёт 16 — 24 ракеты с разделяющимися боеголовками, возможно индивидуального наведения. Если “потерявшийся” в ходе успешно выигранной ядерной войны стратегический подводный ракетоносец противника внезапно “найдётся” спустя полгода после её завершения, то это эквивалентно ядерному блицкригу, которого никто не ждёт, к которому никто не готов и спросить за который будет не с кого. Это хотя и безсмысленное, но всё же возмездие победителю. И такой ход может быть тоже заранее предписан Генштабом “побеждён¬ной” стороны.
Именно, от ответа на вопросы: кто противник? какой он? какие цели он преследует? — зависят целесообразные пути формирования вооружённых сил любого государства.
Реальный противник — это противник, уже ведущий боевые действия;
Потенциальный противник — противник, способный перейти к военным действиям осмысленно;
Вероятные противники — в историческом процессе аналогичны двум незнакомым друг с другом пьяницам, поскольку существует возможность того, что они случайно встретятся и подерутся без всяких к тому целесообразных причин;
Условный противник — противник, войсками которого реально руководят чужие посредники. Условный противник, в отличие от вероятного, — РЕАЛЬНО встречающееся явление на исторической сцене.
Абстрактно-теоретический противник, создаваемый исключительно военными теоретиками для демонстрации своей интеллектуальной мощи и мудрости вышестоящего руководства вооружённых сил и государств. В большинстве случаев абстрактно-теоретический противник — образцовый идиот и играет в поддавки.
Реальная угроза войны связана только:
•с амбициозностью сторон в кризисных ситуациях при примерном равенстве их военно-экономических потенциалов (Первая Мировая война);
•с военным диктатом сильной стороны в отношении заведомо слабой (бомбёжка Югославии НАТО);
•с ошибками агрессора в определении реального военно-экономического рейтинга потенциальной жертвы, не поддающейся военному диктату на словах (напа¬дение Германии на СССР в 1941 г.);
•с ошибками автоматизированных систем управления вооружёнными силами.

Когда учили дарвинизму вот тогда обманывали.

нет