Как сделать фонетический разбор слова ель

Question

Как сделать фонетический разбор слова ель

Дильшат Бахит Ученик (158), закрыт 8 лет назад

Answer 1

Парными согласные, если уж, вопреки школьной программе, указывать это требует учитель, бывают по двум параметрам, изучающимся в школе:
► звонкости/глухости;
► твёрдости/мягкости.

А так как есть согласные, парные по одному из этих параметров и не имеющие пары по другому, то парность следует указывать ДВАЖДЫ, а потому слово ЕЛЬ разбираем так:

ель (в слове 1 слог) [й’э́л’]

е – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
-----[э́] – гласный, ударный
л – [л’] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, мягкий/ПАРНЫЙ
ь – [–] – звука не обозначает
_______
3 б., 3 зв.

Но разбор, выполненный в соответствии со школьной программой, выглядит так:

ель (в слове 1 слог) [й’э́л’]

е – [й’] – согласный, звонкий, мягкий
-----[э́] – гласный, ударный
л – [л’] – согласный, звонкий, мягкий
ь – [–] – звука не обозначает
_______
3 б., 3 зв.

Образец такого разбора смотрите на табличке из Интернета:
.

Answer 2

Екатерина Кураева Знаток (327) 9 лет назад

А учебник тебе выдали стол подпирать?

Answer 3

Ель [йэль] -1 слог
Е-[й] - согл, звон, мягк
э-глас, удар
Л-[л']- согл, звон, мягк
Ь-[-]
----——————————
3 буквы, 3 звука
Вроде так:)

Answer 4

Ель - [й'эл'] - 3б, 3зв, 1 слог
е - [й'] - согл, звон, мягк, непарн.
[э] - гл, ударн.
л - [л'] -согл., звон., мягк., непарн.
ь - [-]
Воть)

Answer 5

Ель - [й'эл'] - 3б, 3зв, 1 слог
е - [й'] - согл, звон, мягк, непарн.
[э] - гл, ударн.
л - [л'] -согл., звон., мягк., непарн
Ь НЕ ПИШИМ

Answer 6

ель — слово из 1 слога: ель. Ударение ставится однозначно на единственную гласную в слове.
Транскрипция слова: [й’эл’]

е — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[э] — гласный, ударный
л — [л’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
ь — не обозначает звука

В слове 3 буквы и 3 звука.

При разборе слова используются правила:

Гласная е в начале слова является йотированной и обозначает два звука

Answer 7

Парными согласные, если уж, вопреки школьной программе, указывать это требует учитель, бывают по двум параметрам, изучающимся в школе:
► звонкости/глухости;
► твёрдости/мягкости.

А так как есть согласные, парные по одному из этих параметров и не имеющие пары по другому, то парность следует указывать ДВАЖДЫ, а потому слово ЕЛЬ разбираем так:

ель (в слове 1 слог) [й’э́л’]

е – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
-----[э́] – гласный, ударный
л – [л’] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, мягкий/ПАРНЫЙ
ь – [–] – звука не обозначает
_______
3 б., 3 зв.

Но разбор, выполненный в соответствии со школьной программой, выглядит так:

ель (в слове 1 слог) [й’э́л’]

е – [й’] – согласный, звонкий, мягкий
-----[э́] – гласный, ударный
л – [л’] – согласный, звонкий, мягкий
ь – [–] – звука не обозначает
_______
3 б., 3 зв.