помогите с билетами плиз

1.Особенности животных клеток; ткани, органы и системы органов.
2.Основные систематические группы рыб: особенности строения и представители.
3.Назовите известных вам общественных насекомых. Какую роль они играют в природе?

Билет №4
1.Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов. Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности амебы обыкновенной.
2.Места обитания и образ жизни земноводных. Внешнее строение лягушки
3.Какие направления животноводства вы знаете? Назовите известные вам породы домашних животных и их назначение.

Билет №5
1.Одноклеточные и колониальные жгутиконосцы. Особенности строения и жизнедеятельности эвглены зеленой.
2.Строение и деятельность внутренних органов лягушки.
3.Назовите представителей промысловых рыб, какое значение для человека они имеют?

Билет № 6
1.Тип Инфузории. Особенности строения и жизнедеятельности инфузории-туфельки.
2.Происхождение земноводных.
3.Чем выводковые птенцы отличаются от гнездовых?

Билет №7
1.Признаки типа Кишечнополостные. Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры.
2.Многообразие земноводных. Роль амфибий в природе и жизни человека.
3. Определите систематическое положение бурого медведя (вид, род, семейство, отряд, класс, тип, царство).

Билет № 8
1.Морские кишечнополостные. Роль кишечнополостных в природе и жизни человека.
2.Внешнее строение и скелет пресмыкающихся. Приспособления к жизни в наземно-воздушной среде.
3.Какие млекопитающие животные являются самыми примитивными, почему вы так считаете?

Билет №19
1.Признаки типа Плоские черви. Класс Ресничные черви (на примере белой планарии).
2. Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся
3. Перечислите меры, предупреждающие заболевание амебной дизентерией.

Билет №10
1.Плоские черви — возбудители заболеваний человека и животных. Приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни.
2.Среда обитания и особенности внешнего строения птиц.
3.Какие отличия во внешнем строении имеют представители разных отрядов рептилий? С чем это связано?

Билет №11
1.Тип Круглые черви. Образ жизни и особенности строения. Значение круглых червей в природе и жизни человека.
2.Особенности опорно-двигательной системы птиц в связи с полетом.
3.Что необходимо сделать, если укусила змея?

Билет № 12
1.Образ жизни и особенности строения кольчатых червей (на примере дождевого червя).
2.Размножение и развитие птиц. Развитие яйца и зародыша.
3.Переносчиком какого заболевания человека является таежный клещ, какие меры предосторожности необходимо предпринять, чтобы не заразиться?

Билет № 13
1.Особенности строения, многообразие и практическое значение брюхоногих моллюсков.
2.Системы внутренних органов птиц. Особенности обмена веществ и энергии.
3. Определите систематическое положение шимпанзе (вид, род, семейство, отряд, класс, тип, подцарство, царство).

Билет № 14
1.Особенности строения, многообразие и практическое значение двустворчатых моллюсков.
2.Систематические и экологические группы птиц. Охрана птиц.
3.Какие меры необходимо предпринять, чтобы предотвратить укус ядовитой змеи?

Билет № 15
1.Многообразие и практическое значение головоногих моллюсков. Особенности строения.
2.Годовой цикл жизни и сезонные явления в жизни птиц.
3.Какие меры необходимо предпринимать, чтобы не заразиться бычьим цепнем?

Билет №16
1.Образ жизни и особенности строения ракообразных (на примере речного рака).
2.Отряд Приматы как наиболее высокоорганизованные животные.
3.Нужны ли хищники в природе? Докажите свою точку зрения.

Билет № 17
1.Образ жизни и особенности строения паукообразных (на примере паука-крестовика). Многообразие и значение паукообразных.
2.Среды жизни и места обитания млекопитающих. Особенности внешнего строени