Помогите ответить на вопросы произведения Н. А. Некрасова "Несжатая Полоса"

Практическое задание: Ответить на вопросы произведения Н. А. Некрасова "Несжатая полоса"

Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,

Только не сжата полоска одна…
Грустную думу наводит она.

Кажется, шепчут колосья друг другу:
«Скучно нам слушать осенную вьюгу,

Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зерна купая в пыли!

Нас, что ни ночь, разоряют станицы1
Всякой пролетной прожорливой птицы,

Заяц нас топчет, и буря нас бьет…
Где же наш пахарь? чего еще ждет?

Или мы хуже других уродились?
Или недружно цвели-колосились?

Нет! мы не хуже других — и давно
В нас налилось и созрело зерно.

Не для того же пахал он и сеял
Чтобы нас ветер осенний развеял?..»

Ветер несет им печальный ответ:
— Вашему пахарю моченьки нет.

Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.

Плохо бедняге — не ест и не пьет,
Червь ему сердце больное сосет,

Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети.

Очи потускли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,

Как на соху, налегая рукою,
Пахарь задумчиво шел полосою.

1.К какому стилю относится данное произведение? Обоснуйте свой ответ.
2.Сделайте синтаксический разбор первого предложения. Укажите тип предложения. Почему автор вводит в текст произведения многоточия?
3.Что такое олицетворение. Есть ли в тексте примеры олицетворения? Для чего их использует автор?
4.Выпишите из словарей примеры разных значений слова "скучно" . Какие значения в нем соединены? В каком значений употребляется слово "скучно" в тексте?
5.Есть ли в тексте примеры анафоры? С какой целью это выразительное языковое средство используется в произведении? Заяц нас топчет, и буря нас бьёт.... - укажите тип выразительного языкового средства.

Буду очень сильного благодарен вам кто поможет ответить на эти вопросы.