А. Филиппенко «Урожай собирай» Составьте рассказ о содержании песни, ее особенностей и характере. пожалуйста!!!

по плану:
1) Опишите мелодию песни 2) Подпишите название нот и длительностей
3) Определите диапазон песни 4) Составьте рассказ о содержании песни, ее особенностей и характере.
5) Проанализируйте песню с точки зрения педагогической и воспитательной ценности.

Песенка очень оптимистична: вырос хороший урожай на огороде, все рады, с удовольствием едут собирать овощи, в конце подводится итог, что это все пригодится зимой. Педагогическая ценность: что потопал, то и полопал.

на пионине

Песня бодрая, энергичная, задорная, позитивная, активизирующая желание детей заняться физическим трудом, оказать помощь взрослым по сбору урожая: овощей, фруктов и ягод.
Фрукты и ягоды обладают большим запасом витаминов, необходимых детям и взрослым, а зимой, если законсервировать или заморозить их, можно получить летнюю порцию витаминов и, тем самым, избежать авитаминоза.

Детки, вспомните персонажей басни Крылова "Стрекоза и муравей".
Как эти герои относились к труду?
Какие черты характера отличают этих героев?
Что приключилось со стрекозой?
Какой вывод мы можем сделать?
Что объединяет эти 2 произведения: "Урожай собирай" и "Стрекоза и муравей"?
Межпредметные связи!!!!