Сжатое изложение перо и чернильница. На 60 слов (меньше можно а больше нет!)

пишите Люба, пишите...

Перо и Чернильница

─ Скажи, дедушка, ─ как-то спросил Сережа,
─ откуда ты сказки берешь?
─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка?
─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком.
─ Как рыбу удочкой?
─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка.
─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить.
А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться.

Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова.
Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется.
─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед.
─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь..
.Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе,
жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее...
Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил.
На ус намотал ─ другим пересказал.