Перевод по немецкому 6 кл

Question

Перевод по немецкому 6 кл

Томуся Ученик (221), закрыт 4 года назад

Peter wettet1 mit dem Biologielehrer
(Nach W. D. Brennecke)
Der Schulgarten der Heinrich-Heine-Schule war ein Weiner Botanischer Garten. Fьr ihn sorgte Biologielehrer Pustum. Er sammelte verschiedene Pflanzen wie andere Menschen Briefmarken. In seiner Freizeit wanderte Lehrer Pustum gern und brachte immer neue Samen und Pflanzen mit. Dann pflanzte er sie in den Schulgarten. Seine Schьler nannten ihn Herr Pusteblume2. Herr Pustum war ein bekannter Botaniker und Samenfachmann3. Aus vielen Stдdten schickte man ihm verschiedene Samen, und er bestimmte sie immer richtig.
Das wunderte3 die Schьler sehr. Oft wollten sie ihren Lehrer prьfen. Sie brachten verschiedene Samen mit, und der Lehrer sollte sie bestimmen. Lehrer Pustum gab immer eine richtige Antwort und fragte dabei: „Wollen wir wetten?" Niemand wollte mit ihm wetten. Lehrer Pustum hatte immer Recht. Einmal hatte Peter eine Idee. Er brachte einige Samen mit, zeigte sie seinen Mitschьlern und fragte: „Wer kann sagen: was ist das?" Die „Experten" prьften die Samen lange, aber niemand konnte sie bestimmen. Peter war stolz und sagte: „Das sind Heringsrogen5. Heute wette ich mit Herrn Pusteblume."
Kurz vor Schluss der Biologiestunde ging Peter mit seinen Samen zum Lehrer. Jetzt prьfte Lehrer Pustum sehr lange. Endlich sagte er: „In unseren Wдldern wachsen diese Pflanzen nicht. Vielleicht sind das Clupeadiensamen, wollen wir wetten?"
„Ich ...ich w-wette mit Ihnen, Herr Pustum", sagte Peter. In der Klasse war es ganz still.
„Du wettest mit mir?", fragte der Lehrer erstaunt. Das war zum ersten Mal. „Gut, wollen wir wetten! Was hast du zum Wetten?" Peter dachte nach. Dann sagte er: „Mein Taschenmesser6!"
„Schцn. Ich brauche ein Messer. Bist du Sieger7, bekommst du dieses Buch", und der Lehrer zeigte das Buch mit vielen Bildern. Dann nahm Lehrer Pustum einige Blumentцpfe und sдte die Samen aus. „In zwei Wochen sehen wir die Pflanzen", sagte der Lehrer, goЯ etwas Wasser in die Blumentцpfe und stellte sie in den Schrank. С переводчика не надо, там не точно

Answer 1

Петер заключает пари с учителем биологии
Школьный сад школы Генриха Гейне был вайнерским (?) Ботаническим садом. За ним ухаживал учитель биологии Пустум. Он собирал различные растения, как другие люди (собирают) почтовые марки. В свободное время учитель Пустум охотно путешествовал и всегда привозил новые семена и растения. Потом он сажал их в школьном саду. Его ученики называли его господин Одуванчик. Господин Пустум был известным ботаником и семеноводом. Из многих городов ему присылали разные семена, и он всегда правильно определял их.
Это очень удивляло учеников. Часто они хотели проверить своего учителя. Они приносили различные семена, и преподаватель должен был определить их. Учитель Пустум всегда давал правильный ответ и при этом спрашивал: „Давайте поспорим? "
Никто не хотел заключать с ним пари. Учитель Пустум всегда оказывался прав. Однажды Петеру пришла идея. Он принес с собой несколько семян, показал их своим одноклассникам и спросил: „Кто может сказать: Что это? " "Эксперты" долго проверяли семена, но никто не мог определить их. Петер гордился и говорил: „Это икра сельди. Сегодня я заключу пари с господином Одуванчиком. "
Незадолго до конца урока биологии Петер со своими семенами подошел к учителю. Теперь учитель Пустум очень долго изучал их. Наконец он сказал: „В наших лесах эти растения не растут. Может, это семена Клупеи, поспорим? "
„Я... я заключаю пари с Вами, господин Пустум", сказал Петер. В классе было совсем тихо.
„Ты заключаешь со мной пари? ", спросил удивленно учитель. Это было впервые. „Хорошо, давай поспорим! Что у тебя есть для пари? " Петер подумал. Потом он сказал: „Мой перочинный нож! "
„Прекрасно. Мне нужен нож. Если ты окажешься победителем, то получишь эту книгу", и учитель показал книгу со множеством картинок. Затем учитель Пустум взял несколько цветочных горшков и посеял семена. „Через 2 недели мы увидим растения", сказал учитель, налил немного воды в цветочные горшки и поставил их в шкаф.

Answer 2

)) 4. Если вам интересно узнать, кто выиграл пари, прочитайте вторую часть рассказа.

Die ganze Schule sprach ьber diese Geschichte. Jetzt interessierten sich die Schьler besonders fьr die Biologiestunden. Peter wurde berьhmt1. Einmal sagte der Lehrer: „Zwei Wochen sind vergangen2. Jetzt mьssen wir die Tцpfe prьfen."
Peter feierte schon seinen Sieg. Und der Lehrer ging zum Schrank, nahm
die Blumentцpfe heraus und stellte sie auf den Tisch und ...
Aus jedem Topf sahen Heringskцpfe die Schьler an!
Peter konnte es nicht verstehen. Wie konnte das sein? Ohne Worte legte er
sein Taschenmesser auf den Tisch des Lehrers.
In der Pause sagte er bцse zu den Mitschьlern: „Er hat doch zuerst gesagt: ,Clupea'!"
,,,Clupea'? Ist es eine Blume?", fragte Stefan. Niemand konnte diese Frage beantworten.
Peter hatte ein Lexikon zu Hause. Er цffnete das groЯe Buch. Dort stand: „Clupea (lat.), sieh Heringe..."
Seit dieser Zeit hat niemand wieder mit Lehrer Pusteblume gewettet