3)Назовите тему текста

Среди этой нищей, пьяной и срамной толпы ходили юродивые – эти живые святые Московской Руси...

Вот он, нагой человек в веригах, зашел в лавку, забрал, чего хотел, и пошел прочь. Хозяин вослед ему только низко кланяется – большая честь, коли зашел к тебе юродивый. Но и большое испытание: если намешает чего в тесто ловкий купец или еще как словчит, юродивый есть не будет, Божьим даром все почувствует и молча пирог в снег выкинет... Однако на этот раз дело чистое: пироги поел и прямо по снегу, шепча и выкрикивая нечленораздельные слова, пошел этот удивительный святой.

Юродивые... «безумные Христа ради», чьими грозными словами, а порой открыто срамными поступками Бог обличает наши пороки, которые мы стремимся держать в тайне. Этим странным подвижникам ниспослано великое чудо – пророчествовать. Знаменитый юродивый Василий Блаженный, живший на Москве, предвидел великие пожары и горячо молился накануне... И сам царь Иван говорил о Василии, подвергавшем себя постоянным мучениям и отягчавшимся тяжелыми веригами: «Провидец и чтец мыслей человеческих».

Один из псевдонимов, которыми любил подписываться обожавший самоуничижение царь, – «Парфений Юродивый»...

Когда Москва будет хоронить Василия, царь с боярами понесет его одр. В чудном храме, построенном на Красной площади, упокоятся его мощи, и народ будет звать этот храм именем жалкого нищего – Василия Блаженного.

4)Сформулируйте основную мысль

9)Укажите омоним в пятом предложении.

10)Подберите синтаксический синоним к десятому предложению.

11) Определите, какое средство (однокоренные слова, синонимы, повтор, местоимение, союзы) используется для связи предложений:

1и2

2и3

3и4

12)Из первого и второго предложения выпишите слова, в которых все согласные-звонкие звуки. Произведите фонетический разбор одного из них.

13)Из предложений с десятого по тринадцатое выпишите причастия и произведите их морфемный разбор.

14)В десятом предложении найдите наречие и произведите его морфологический разбор.

15)Произведите синтаксический разбор сложноподчинённого предложения с придаточным времени.

16)Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила:

Обособление определений-

Обособление предложений-