какие основные факторы повлияли на ухудшение условий работы преподавателей в системе российского образования?

Дело не в плохих условиях работы, а в ухудшении качества педагогического состава. Учителя и преподаватели сами должны учиться у педагогов-классиков, у современных ведущих педагогов, а они программу по своему предмету ленятся составить. Написание методических указаний считают за КАТОРЖНЫЙ труд. Даже тезисы о своей работе не могут написать, потому что никакой работы не было. Моральная сторона преподавателей оставляет желать лучшего.