Знаете ли вы гуманитариев, которые успешно переучились на специальность, связанную с матаном/физикой/химией?

Брежнев Л. И.

Эдвард Виттен
https://ru.wikipedia.org/wiki/Виттен,_Эдвард

Знаю много таких примеров даже среди знакомых. Работа обязывает.

Да, конечно. Володька, к примеру.

Конечно, только работают не по специальности!

Да, есть знакомые.

Одни из самых больших тупиц как раз те, кто считает, что у гуманитариев нет мозгов.

Школяры, называющие гуманитариями - это просто люди, которым не повезло в детстве встретить человека (учителя, родителя или знакомого, в конце концов - старшего школьника), который направил бы мозги в нужное русло.
А насчет переучиваться - я пример обратный. В школе получил права тракториста, в армии служил авиамехаником, Окончил физический факультет педа. А когда доктора из-за нервной системы порекомендовали из школы уйти, перешел на работу в газету. Журналистский стаж - 33 года и 3 месяца, из которых 9 лет редактором и 16 - ответсекретарем газеты,

Есть другая распространенная ситуация, когда гуманитарий идёт учиться на техническую профессию. Вот уже там он точно понимает что не в том месте и не в то время попал. Если это девушка, то у неё проблема не такая глобальная, поскольку Армия не будет долбать мозг гарантированно и можно свободно менять учебные заведения как перчатки, если бы только у большинства из них был мозг.

Да, есть такие знакомые

Знаю. Такие яркие примеры, что сразу понятно, насколько толст этот стереотип. Нет, для мемов про технарей и гуманитариев поддерживать эту тему ещё куда ни шло. Но плох тот физик, который не умеет писать или читать стихи, речи, тем более что написание развивает совершенно конкретные отделы мозга. И гуманитарий если отправится туда, куда глаза глядят, обязательно упрётся в физику, как минимум придётся учитывать характеристики материалов с которыми работает и придумывать авторские рецепты и технологии.

Я как-то в Сбербанке района увидела бывшую одноклассницу, у неё каждый год была 2 в году по математике, которую она пыталась исправить на 3 с минусом. И увидеть её кассиром в банке было очень удивительно, но она сказала что стоило уйти из нашей дебильной школы (тут стоит отметить что по дисциплине математика были более-менее соображающие тётки, но именно по предмету, а как личность- были дно, позволявшее себе делить учеников, вычленять любимчиков и пропащих, вот она относилась к пропащим пока не сменила их на нормального препода, в итоге человек закончил именно торгово-экономический ВУЗ и практикует по специальности). А её усидчивость, экономность, хитрость и любовь к ковырянию в мелочах может помочь сделать карьеру хорошего главного бухгалтера. И таких примеров не один. Вообще педагог проецирует свою личность на предмет и неприятие или уважение к нему, перекладываются на интерес или отвращение к предмету. Если Вам будет преподавать харизматик- Вы увлечётесь чем-угодно, от геологии до прыжков в длину.

да есть

Еще как есть. Разделение на гуманитариев и технарей не такое жесткое, как принято считать. Самое главное - наличие интереса. У меня есть хороший друг, который успешно совмещает программирование с писательской деятельностью. Он очень хорош в обоих сферах, чем вызывает мое неподдельное восхищение. А еще знаю женщину, у которой два диплома - философ и физик.

Спроси ещё про качков в университете, ога.

Деточка, в пределах ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ нет никаких "гуманитариев и технарей". И запомни, гуманитарий - это вовсе не тот, кто не знает математику, физику и химию в пределах школьной программы, а тот, кто ДОПОЛНИТЕЛЬНО к школьным предметам, которые он ВСЕ знает на "отлично", интересуется философией, культурой, искусством, историей, иностранными языками и прочей похожей белибердой.
А тот, кто не знает математику, физику, химию на "отлично" в пределах школьного курса - не "гуманитарий". А просто ДЕБИЛ.

Ну почему же мозгов нет? Чтобы хорошо знать и понимать, допустим, юриспруденцию, надо быть далеко не среднего ума! Я вот, например, поступаю в ВУЗ на юриста, но в школе отлично разбирался и в математике, и в физике, и в химии. И именно благодаря этому (т. е. развитому уму) я смогу стать достойным юристом, а не каким-нибудь "судьёй", который сажает невиновных!

Я такой пример.

ewfwew