Задание 1. Проанализируйте (письменно), опираясь на текст учебника, повесть «Бедная Лиза».

Задание 1.

Проанализируйте (письменно), опираясь на текст учебника, повесть «Бедная Лиза».

Какими характерами отличались Лиза и Эраст? Как складывались их отношения? Почему они расстались? Как проявляются в повести черты сентиментализма? Почему повесть Карамзина «Бедная Лиза» следует отнести к произведениям русского сентиментализма?

Часть 2. (30 баллов)

Задание 1.

В чем смысл баллады «Светлана»? Почему автор начинает ее с описания гаданий «в крещенский вечерок»? С чего начинается сон героини и чем он завершается?

Задание 2.

Можно ли считать, что Жуковский написал эту балладу в шутливом ключе? Сравните сюжет этой баллады с сюжетами известных Вам других баллад Жуковского (например, «Кубок»).

Часть 3. (40 баллов)

Задание 1.

Расскажите о жизни Грибоедова и о его работе над комедией «Горе от ума». Какие источники текста комедии дошли до нас?

Задание 2.

Ваше общее впечатление после чтения комедии «Горе от ума». Печальны или смешны для Вас события пьесы? Почему комедия называется «Горе от ума»?

Задание 3.

Опишите гостей Фамусова. В чем своеобразие каждого из них, что их сближает?

Задание 4.

Как Чацкий в своих монологах обличает невежество, угодничество, низкопоклонство? Почему Софья решила отомстить Чацкому? Почему ей это удалось? Какова развязка комедии «Горе от ума»?

Задание 5.

Какой конфликт определяет столкновение Чацкого с обществом? Как отразился в комедии исторический конфликт эпохи? Кто из героев принадлежит к «веку минувшему», а кто — к «веку нынешнему»?

Устных заданий здесь нет. Все задания необходимо выполнять письменно (можно печатать).