Помогите пожалуйста "Расставьте ударение в словах?"

баловАть, каталОг, облегчИть, ходАтайствовать, заржАвЕть (2 ударения) , завИдно, плесневЕть, вероисповедАние, договОр, Августовский, буксИровать, джИнсовый, созвонИмся, откУпорить, красИвее, обеспЕчение, оптОвый, столЯр, щавЕль, мусоропрОвод, углубИть, феномЕн, премировАть, жалюзИ (здесь не знаю)

баловАть, каталОг, облегчИть, ходАтайствовать, заржавЕть, завИдно, плЕсневеть, вероисповЕдание, договОр, Августовский, буксИровать, джинсОвый, созвонИмся, откУпорить, красИвее, обеспЕчение, оптОвый, холЕный, сИлос, столЯр, щавЕль, мусоропровОд, углубИть, фенОмен и феномЕн, премировАть, жалюзИ

БАловать, катАлог, облЕгчить, ходатАйствовать, заржавЕть, завИдно, плесневЕть, вероисповедАние, договОр, Августовский, буксИровать, джИнсовый, созвонИмся, откупОрить, красИвее, обеспечЕние, Оптовый, холЕный, сИлос, столЯр, щАвель, мусоропрОвод, углубИть, феномЕн, премИровать, жалюзИ.

Орфоэпическая разминка. Расставьте ударения
Банты, средства, искра, балуешь, танцовщица. красивее. каталог,
закупорит, мизерный, щавель, позвонишь. свёкла, форзац.
Повторим орфографию.
Распределите слова по орфограммам.
Реформатор, воздушных, приковать, выращивать, прилетев, блистать, замирать,
беспокойный, застелить, прикасаясь.
4.Повторение. Типы связи в подчинительных словосочетаниях.
1.Непримиримый человек, 2.умение рассказывать, 3.рассказать о случившемся. 4.думает о
полёте, 5.в изобразительном искусстве, 6. посвящённый другу, 7.приплывали по небу,
8.нуждаются сейчас.

Согласование Управление Примыкание

Замените словосочетания, построенные на основе управления, синонимичным
словосочетанием со связью согласование.
Почки берёзы –
Простор океана –
Брюки в полоску –
Силуэт мужчины –
Площадь у вокзала –

1. Синтаксический разбор предложения.
Он, видно, не мог простить этого человека.
2. Сгруппируйте вводные слова по орфограммам:

o с удвоенной согласной
o тся/ться в глаголах
o употребление дефиса в словах
o существительное в предлогах.

К счастью, кажется, по-моему, бесспорно, по-видимому, разумеется, естественно, без
сомнения, к сожалению, помнится, несомненно, во-вторых, признаться, в- третьих, к
несчастью.
Вывод: нужно помнить о правописании вводных слов.
 Как вводные слова выделяются на письме? Какие знаки препинания используются
для выделения на письме вводных слов?
 Запишем несколько предложений, в которых встречаются вводные слова.
Расставьте знаки препинания и определите значение вводных слов.
А) Разумеется, я представила себе её доброй.
В) Я, пожалуй, поеду домой.
В) Во - первых, я проспал, во- вторых, автобусы задержались, в- третьих, звонок
прозвенел раньше времени.
Г) Однажды - не помню почему - спектакля не было.
Д) Мелодия белорусской песни (если вы её слышали) несколько однообразна.
Тест.
1. Вводные слова - это:
А) слова, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он
сообщает;
Б) слова, обозначающие того, к кому обращаются с речью.
2.Какое значение имеет вводное слово действительно:
А) порядок мыслей;
Б) различные чувства;
В) большая степень уверенности;
Г) меньшая степень уверенности;

Д) источник сообщения.
3. Найдите вводное слово, обозначающее порядок мыслей и их связь:
А) к удивлению;
Б) возможно;
В) конечно;
Г) по-моему;
Д) итак.
4. Являются ли вводные слова членами предложения:
А) да;
Б) нет.
5. Найдите предложение, в котором есть вводное слово:
А) Мне кажется, что скоро пойдёт снег.
Б) Кажется, скоро пойдёт снег.
В) Он не такой, каким кажется.
6. Найдите предложение, в котором есть вводное предложение:
А) Пожар в лесу, по словам очевидцев, - страшное зрелище.
Б) Пожар в лесу, как говорят очевидцы, - страшное зрелище.
В) Очевидцы говорят, что пожар в лесу- страшное зрелище.
Творческая работа. Спишите текст, вставляя подходящие по смыслу вводные слова.
Книги издавн… почитались на Руси. Ярослав Мудрый владел большой
библиотекой. Сейчас её следы потеря (н, нн) ы. Когда (нибудь) она будет найдена. Такая
находка поможет узнать много интересного о прошлом нашего народа.