ГЛАГОЛ. ПРИЧАСТИЕ. ДЕЕПРИЧАСТИЕ - ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1. Какие утверждения являются верными? Выпишите соответствующие цифры.

1) К постоянным морфологическим признакам глагола относятся вид, время, спряжение.

2) Глагол в неопределенной форме может быть в предложении подлежащим.

3) Причастие, подобно имени прилагательному, согласуется с существительным.

4) Деепричастия могут быть настоящего и прошедшего времени.

2. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

потер... нный

почу... в

знач... мый

намаж... шь

3. Укажите все цифры, на месте которых в словах пишется одна буква Н.

Кова (1)ые чугу (2)ые перила моста, по которому ехали всадники, казалось, были сдела (3)ы из стари (4)ых тяжелых кружев.

4. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1) Трудная задача по математике еще (НЕ) РЕШЕНА.

2) (НЕ) НАДЕЙСЯ на везение и удачу, а готовься к экзамену.

3) Он узнал этот единственный и (НЕ) ПОВТОРИМЫЙ голос.

4) Люди часто совершают поступки, (НЕ) ДУМАЯ о последствиях.

5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Выпадавший (1) обычно по ночам снежок (2) преображавший окрестностъ (3) к обеду успевал растаять (4) возвращая очертаниям деревьев и кустарников их обычный вид.

6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный звук, выделена ошибочно? Выпишите это слово.

нАчатый

клАла

понЯвший

бАлуясь

7. Одна из выделенных форм слова образована неправильно. Выпишите это слово, исправив ошибку.

ПОЕЗЖАЙ быстрее

ЛЯЖЫЕ поудобнее

ПРОЧИТАВ книгу

СТЕЛЮЩИЙСЯ туман

8. Одно из следующих словосочетаний построено неправильно. Найдите его и выпишите, исправив ошибку.

Оплатить проезд

Наполнить водой

Описать об экскурсии

Обрадоваться письму

9. Выберите правильный вариант продолжения предложения и запишите полученное предложение.

Возвращаясь домой,

пошел сильный дождь,

погода заметно улучшилась,

от сильного дождя не защитил даже плащ,

мы вымокли до нитки под сильным дождем.

10. Исправьте ошибку в предложении и перепишите его правильно.

Осажденный город врагами яростно сопротивлялся.

Прочитайте текст. Выполните задания 11—16.

(1)Между тем как мать со слезами готовила все, что нужно к завтраку, Бульба раздавал свои приказания, возился на конюшне и сам выбирал для детей своих лучшие убранства. (2)Бурсаки вдруг преобразились; на них явились вместо прежних запачканных сапогов сафьяновые красные с серебряными подковами; шаровары шириною в Черное море, с тысячью складок и со сборами, перетянулись золотым очкуром (шнуром), к которому прицеплены были длинные ремешки, с кистями и прочими побрякушками для трубки. (3)Казакин алого цвета, (1) сукна яркого, (2)как огонь, (3) опоясался узорчатым поясом, (4) чеканные турецкие пистолеты были засунуты за пояс, (5) сабля брякала по ногам. (4)Их лица, еще мало загоревшие, казалось, похорошели и побелели; молодые черные усы теперь как-то ярче оттеняли белизну их и здоровый, мощный цвет юности. (5)Они были хороши под черными бараньими шапками с золотым верхом.

(6)Бедная мать, как увидела их, и слова не могла вымолвить, и слезы остановились в глазах ее.

(По Н. В. Гоголю)

11. Замените слово УБРАНСТВА из предложения 1 синонимом. Запишите этот синоним.

12. Перечитайте предложение 4, обратите внимание на выделенные слова.

Их лица, еще мало загоревшие, казалось, похорошели и побелели; молодые черные усы теперь как-то ярче оттеняли белизну их и здоровый, мощный цвет юности.

Как называется средство выразительности, использованное автором для описании внешности сыновей Тараса Бульбы? Напишите этот термин.

13. ИЗ предложения 2 выпишите краткое страдательное причастие.

14. Среди предложений 3-5 найдите такое, которое содержит причастный оборот. Напишите номер этого предложения.