4. Исследуют знак производной на каждом интервале: если производная функции больше нуля, то функция возрастает; если производная функции меньше нуля, функция убывает.
5. Критическими точками разбивают область определения на интервалы монотонности, на каждом из которых производная сохраняет свой знак.
1. Находят критические точки.
2. Вычисляют производную данной функции.
3. Находят область определения данной функции.
4. Исследуют знак производной на каждом интервале: если производная функции больше нуля, то функция возрастает; если производная функции меньше нуля, функция убывает.
5. Критическими точками разбивают область определения на интервалы монотонности, на каждом из которых производная сохраняет свой знак.
(Ответ, например: 1,2,3,4,5)