Выбери пункты, чтобы получился план текста.

Сам текст: Выбери пункты, чтобы получился план текста.
Настоящий художник
— Мама, а чем отличаются настоящие художники от детей, которые просто так рисуют?
— Ну понимаешь, — мама ломала голову, как объяснить, чем одни отличаются от других, — у настоящих художников… это… раскрепощение цвета и это... многослойность выпуклости.
— Понятно, — сказала Оля.
Но маме стало понятно, что Оле ничего не понятно. Потому что Оля всегда говорила «понятно», когда ничего не понимала.
— В общем, картины настоящих художников висят в Третьяковской галерее, — сказала мама.
И пошла на кухню варить макароны.
— Подумаешь, — сказала Оля.
Оля нарисовала папу и положила рисунок в карман куртки. Потом она пришла в Третьяковскую галерею и сдала куртку в гардероб. И позвонила маме.
— Мама, моя картина уже висит в Третьяковской галерее. Значит, я настоящий художник, и мне не надо больше ходить в художественную школу.
— Нет, надо, — не согласилась мама.
— Но ты же сама говорила! — стала возмущаться Оля.
— Если твоя картина висит в Третьяковской галерее, то тебе надо работать в художественной школе учительницей.
И Оля стала работать в художественной школе учительницей.
И в мае в гардеробе Третьяковской галереи висело сто двадцать курток. Хотя на улице было очень тепло, и в куртках уже никто не ходил.
И все дети в художественной школе, где работала Оля, стали считаться настоящими художниками.

Варианты ответа:

1. Картины Оли стали выставляться в Третьяковской галерее.
2. Другие дети последовали примеру Оли.
3. В Третьяковской галерее выставлялись куртки художников.
4. Оля придумала, как повесить свой рисунок в Третьяковской галерее.
5. Разговор мамы и Оли о настоящих художниках.
6. Мама поговорила с Олей о настоящих художниках и поэтах.

Надо разделить текст на три части и из вариантов предложенных озаглавить каждую часть.