Помогите срочна нужна помощь

Язык – хранитель культуры, источник эстетического наслаждения и вдохновения. Каждое общество, обслуживаемое данным языком, имеет и национально-своеобразную культуру. Эта культура получает отражение в языке. Поэтому овладение языком означает, с одной стороны, овладение теми культурными ценностями, которое накопило данное общество, а, с другой стороны, освоение этих ценностей невозможно без знания языка.
Современный человек не ограничивается знанием одного языка, в той или иной степени приобщается ко второму, неродному языку, а некоторые люди — к нескольким или даже многим языкам. Возникает двуязычие, или билингвизм, а у отдельных лиц — полилингвизм. Человека, владеющего несколькими языками, называют полиглотом. В основе возникновения двуязычия лежат потребности языковых контактов между народами — носителями разных языков. Языковые контакты возникают в связи с общностью территории, на которой живут носители разных языков: примером может служить Швейцария и Канада.
Билингвизм возникает и вследствие политических и военных передвижений, торговых и культурных связей между разными странами и народами.
Языковые контакты охватывают сотни миллионов людей в мире, они очень разнообразны — от прочтения несложного текста на неродном языке до создания произведений художественной литературы - и приводят к возникновению различных типов билингвизма. Так по числу усвоенных действий различают рецептивный и продуктивный типы. Рецептивный билингвизм обеспечивает только восприятие лишь письменного текста, билингв может прочесть текст со словарем или без словаря, но свободно говорить не умеет. Продуктивный билингвизм предполагает не только чтение, но и свободную речь. По связи с мышлением различают непосредственный и опосредованный билингвизм. В первом случае билингв не нуждается в своем родном языке, он думает, мыслит на втором языке. Это высокий уровень овладения языком. При опосредованном билингвизме высказывание строится на родном языке про себя, в мыслях, а затем переводит на второй язык и произносит фразу вслух.
По условиям возникновения различают естественный и искусственный типы билингвизма. Искусственный возникает в результате обучения, при котором второй язык находится по отношению к родному в подчиненном положении. В этом случае система родного языка оказывает влияние на усвоение второго, приводя к ошибкам и акценту. Особенно большой интерес вызывает естественный ранний билингвизм: ребенок, начавший говорить на двух языках, например на русском и немецком, в равной степени овладевает произносительными нормами обоих языков и говорит на неродном языке без акцента.

Выписать из текста слова, состоящие из приставки+ корня+ суффикса + окончания, корня+ окончания, корня +суффикса +окончания.