Помогите с тестом по обществознанию пожалуйста (

Человек и деятельность. Межличностное общение. Конфликты

1.
Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?
1) образование, мораль
2) федерация, конфедерация
3) сословие, этнос
4) капитал, деньги

2.
Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?
1) социальная стратификация, мобильность
2) республика, федерация
3) наука, образование
4) издержки, прибыль

3.
Какие из перечисленных терминов используются при описании экономической сферы общества?
1) сословия, классы
2) федерация, конфедерация
3) право, закон
4) издержки, прибыль

4.
К потребностям человека, связанным с его биологической сущностью, относится потребность в
1) самореализации
2) получении знаний
3) продолжении рода
4) трудовой деятельности

5.
Примером трудовой деятельности является
1) осмотр школьником выставки картин
2) поступление в вуз
3) общение с друзьями
4) приготовление обеда

6.
Значимые, вызывающие определённые эмоции взаимодействия людей называют
1) взаимными уступками
2) сферой творческой деятельности
3) сферами общественной жизни
4) межличностными отношениями

7.
Обмен информацией, мыслями, чувствами с помощью различных средств учёные обозначают понятием
1) общение
2) социальная роль
3) творчество
4) культура

8.
Общению, в отличие от игры и труда, всегда необходимо
1) творческое начало
2) наличие партнера
3) наличие мотива
4) следование определенным правилам и нормам

9.
К социальным потребностям человека ученые относят потребность в
1) продолжении рода
2) защите от холода и зноя
3) общении
4) обеспечении себя продовольствием

10.
Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы проявились в данной ситуации?
1) способности
2) гениальность
3) потребности
4) задатки

11.
Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения?
1) Директор школы встретился со своими бывшими учениками.
2) Директор школы вызвал родителей ученика для разговора о его поведении.
3) Директор школы дал соседям дубликат ключей от своей квартиры.
4) Директор школы согласился играть роль в школьном спектакле.

12.
Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал разговаривать с Артёмом. Какой способ поведения в межличностном конфликте иллюстрирует этот пример?
1) посредничество
2) сотрудничество
3) уход из конфликтной ситуации
4) уступку противоборствующей стороне

13.
На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о разводе одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является (-ются)
1) семейное законодательство
2) урок
3) школьники
4) семейная пара

14.
Верны ли следующие суждения о межличностных отношениях?
А. Межличностные отношения могут быть основаны на чувстве взаимной симпатии или неприязни.
Б. Межличностные отношения могут проявляться в поступках людей в процессе совместной деятельности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

15.
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?
А. Причиной конфликтов между людьми нередко становится отсутствие умения слушать другого человека.
Б. Разрешить межличностный конфликт можно путём компромисса интересов сторон.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны