Оправдало ли введение ЕГЭ то что на него было возложено?

Что больше в сдаче экзаменов в форме ЕГЭ плюсов или минусов? Перекрывают ли плюсы минусы? Что надо оставить ЕГЭ как есть? Изменить, то что сейчас есть? Или вообще отказаться от ЕГЭ, и вернуть традиционную форму сдачи экзамена? Для кого больше выгоден ЕГЭ для школьников, или учителей? Кого ЕГЭ делает из учеников умных, творчески одарённых, образованных личностей, или деградационированных дебилов? Государству кого выгодно воспитывать с помощью ЕГЭ умных или дураков которыми легко управлять? Останутся ли у учеников те знания в памяти которые они учат в школе, и которые они сдают в форме тестов? Вот небольшая зарисовка подборка перлов на ЕГЭ по обществознанию за 2015 год которую разместил в своём блоге доцент кафедры мировой истории и международных отношений Иркутского государственного университета, член экзаменационной комиссии ЕГЭ в Иркутске Сергей Шмидт с ником в "Живом журнале" langobard.Из ответов выпускников на ЕГЭ по обществознанию:

«Крым нужен России на случай похолодания».

«Пенсионерам чисто физически трудно драться с властью, хотя возможно они принесли что-то и припрятали с войны. Так что я не советовал бы президенту с ними связываться».

«При выборе профессии надо думать о том, чтобы профессия не напугала родителей».

«Некоторые философы считали, что государство это инструмент обворовывание народа. За это государство рубило им головы и отправляло в Сибирь строить дороги».

«Как правильно зарабатывать деньги описал в книге «Капитал» известный финансовый аналитик XX века Карл Маркс».

«Моральные ценности это то, что сидит внутри и ничего не позволяет делать».

«Пьянство это зло. Наркомания это зло. А чтение это конечно добро, хотя от него тоже болит голова. Я когда дочитал «Войну и мир», думал, что меня отвезут в больницу»." Жизни не хватит для того, чтобы прочитать Конституцию России целиком"; "Право на священную неприкосновенность интимной жизни гарантировано российским гражданам Конституцией Российской Федерации"; "Вся правда написана в нашей Конституции. Если бы Данила Багров (главный герой фильмов "Брат" и "Брат-2" Алексея Балабанова в исполнении Сергея Бодрова-младшего. - ред.) дожил до наших дней, он сказал бы, что сила не в деньгах, а в Конституции РФ". "Жизненный успех определяется темпераментом ребенка и деньгами его родителей или родственников"; "Дети должны почаще поздравлять ветеранов с Великой Отечественной войной"; "Нельзя спрашивать маленького ребенка, кого он больше любит, родителей или собаку?" Я не хотел бы стать учителем. Дети ведь все-таки дебилы. А моей девушке все равно. Она бы и с детьми-дебилами сработалась. Учителя ходят в школу за зарплатой, а дети за знаниями"Из украинцев я знаю только соседей, они точно не фашисты, они даже сала не едят"; "Главные люди на земле сейчас это Путин и Стив Джоббс"; "Детство у него (у Путина) было небогатое. После взросления он пошел по военной службе. Чтобы бить хулиганов научился самбо. Благодаря упорным занятиям спортом, выпустил книгу приемов самбо. После перестройки дал свою кандидатуру на пост президента России и получил положительный ответ"; "Америка нам не указ, ведь мы даже Путина не всегда слушаемся"; "Не стоит думать, что Путин беспощадный. Простил же он тигренка, когда тот укусил его в руку"; "Обама и Порошенко - это политики не высшего класса, даже не овощи, а отбросы"; "За Крым Путин может Обаме и голову оторвать"; "Пример. Наш мэр ездил пьяным на дорогой машине. Объявлял голодовку, когда его лишали прав. Сбежал из города с казенными деньгами. Его арестовали в номере гостинице с несовершеннолетней. То ли дело Путин. Он если и подворовывает, то для народа". В общем подведя итог всему вышенаписанному куда может завести Россию, нашу страну поколение ЕГЭистов в пропасть, или к процветанию?