Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

1) Грипп очень заразен, поэтому его нельзя переносить на ногах.
2) Я во всю жизнь мою никогда не писал рецензий, для меня это китайская грамота.
3) В её волосах на голове сияла диадема из бриллиантов.
4) Писатель перечитывает своё удачливое произведение.
5) Прозоров страшно горевал о жене, рвал на себе волосы и неистовствовал.

17. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении
1) Фатальные последствия чеченской войны не оценены до конца.
2) Певица ушла со сцены в самом апогее славы.
3) На спектаклях нашего драматического театра всегда полный анонс.
4) Эти слова прозвучали диссонансом и нарушили спокойное течение разговора.
5) Прилавки книжных магазинов наводнили бульварные романы.

18. Точность речи нарушена
1) Тупое отчаяние, над которым глухо закипало бессильное бешенство, овладело моей душой.
2) То, что я скажу, конечно, азбучная истина, но я считаю нужным сказать её и заранее прошу извинения у тех, кто скажет мне: да это мы очень хорошо и без вас знаем.
3) Наша шахматистка отстала от своей соперницы в развитии.
4) Вообще-то он без пяти минут повар, осталось сдать экзамены.
5) Ребёнок требует материнской заботы.

19. Точность речи нарушена
1) Когда люди сотрудничают, они должны уважать друг друга, быть предупредительными, вежливыми.
2) Безукоризненность его туалета стояла на одной высоте с достоинством его осанки.
3) Там было много простых задач, и я щёлкал их, как будто семечки, но попадались и такие, над которыми приходилось ломать голову.
4) Показательные танцы стимулируют рост мастерства юных фигуристок.
5) В эти годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии.

20. Грамматическая ошибка допущена в предложении
1) Прочитав о боях, мне сразу же представилась вся эта картина.
2) Учителя уделяют немало внимания правилам орфографии.
3) Мы выписываем журнал «Природа.
4) Школьники охотно помогали группе археологов, приехавших в Новгород.
5) По прибытии поезда мы отправились в центр города.