Анализ стихотворения «Некрасивая девочка» Заболоцкого

1.Автор стихотворения "Некрасивая девочка" Николай Заболоцкий.
2 Данное стихотворение было написано в 1955 году и относится к позднему периоду творчества Заболоцкого. Оно появилось за три года до смерти поэта. Пережитые испытания заставили Заболоцкого обратиться к размышлениям на самые главные философские вопросы. В результате чего он написал это стихотворение в котором рассуждает над сущностью красоты. А к сочинению строк, поэта подтолкнули реальные события. Стихотворение "Некрасивая девочка" Заболоцкий назвал в честь главной героини- маленькой девочки, гуляющей во дворе с друзьями. Неизвестно, что первым привлекло внимание поэта- отталкивающий внешний вид ребёнка или его симпатичное поведение, но на написание элегии он вдохновился, когда наблюдал за играющей малышкой.
3. Данное стихотворение – образец философской лирики, в которой авторская мысль развивается от конкретного к общему.
4. Тема стихотворения – красота человеческой души, человеческая жестокость.
Проблема внутренней и внешней красоты всегда была актуальна в литературе. Заболоцкий посвятил ей несколько стихотворений. В данном стихотворении поэт раскрывает тему красоты человеческой души.
Главная идея  заключается в том, что при оценке человека нужно руководствоваться его душевными качествами. Внешность зачастую бывает обманчива. Красавцы и красавицы оказываются глупыми и жестокими существами, а люди отталкивающего вида нередко обладают самыми лучшими человеческими достоинствами. Далеко не всегда окружающим удается разглядеть прекрасное за безобразным.
5. Рыжая кудрявая девочка, среди других играющих детей, напоминающая лягушонка.
"рот длинен, зубки кривы", с заправленой в трусы рубашонке. Два мальчика катающиеся на недавно подаренных им велосипедах.
6. Авторская мысль раскрывается благодаря эпитетам: ("худая рубашонка", "рот длинен, зубки кривы", "остры и некрасивы") и образным метафорам: "чистый… пламень", "тяжкий камень", "сосуд… в котором пустота".
7. Лирический герой наблюдает за обычной маленькой девочкой, которая имеет отталкивающую внешность. Его больше всего привлекает э способность девочки разделять "чужую радость". Лирический герой с грустью понимает, что повзрослев, дети прежде всего обратят внимание на физические недостатки девочки. Детская непосредственность испарится, и "дурнушка" неизбежно подвергнется насмешкам. Лирический герой надеется, что некрасивая внешность не станет трагедией в жизни девочки. Эти размышления наталкивают автора на вопрос: что же нужно считать истинной красотой человека? Внешняя привлекательность без чистой и светлой души напоминает "сосуд… в котором пустота". В человеке нужно ценить внутреннюю красоту, подобную "огню, мерцающему в сосуде".
8. Мне понравилось данное стихотворение. Оно очень поучительное. В нем автор обращает внимание на внутреннюю красоту человека, а не на его внешность. С первых же строк я, как и автор проникся симпатией к некрасивой девочке. Меня восторгает её детская чистота, непосредственность и умение радоваться простым жизненным мелочам.