Кроссворд по блокаде Ленинграда

Долго сидела и пыталась найти ответы, но на сайте где находится этот кроссворд не хватает информации, приходится много ещё в интернете искать, однако половину всё равно не нашла. Вот на всякий случай ссылка на сам сайт, попробуйте решить: https://sites.google.com/view/900days/главная-страница

Перед вами кроссворд и маршрутный лист с заданиями-ссылками. Вы можете скачать файл с кроссвордом и распечатать его. Переходя по ссылкам от пункта (задания) к пункту, знакомьтесь с материалами, ищите ответы на вопросы. После каждого успешно выполненного задания вы узнаете ключевое слово, которое нужно перевести на английский язык и вручную вписать в клеточки кроссворда. Таким образом, весь кроссворд будет заполнен на английском языке. Составьте из букв в зелёных клеточках итоговое слово. Это слово нужно ввести в бланк формы (см. в конце страницы). Задания веб-квеста помогут вам открыть героические страницы истории блокадного города.

1) Как называется период с 08.09.1941г. по 27.01.1944г. в истории Великой Отечественной войны?
2) Как назвать победивших блокадную смерть ленинградцев?
3) Посмотрите фотоматериалы и кинохронику о том, какой была культурная жизнь в осаждённом Ленинграде. Найдите знаковое событие, произошедшее 9 августа 1942 года. Вам нужно первое слово из его названия.
4) Посмотрите видеосюжеты и ответьте на вопрос: Что каждый день блокады давало знать ленинградцам, что город ещё жив?
5) Посмотрите фото и видеохронику и постарайтесь ответить на вопрос: Что дороже всего на свете?
6) Посмотрите видеоролик и фото. На табличке памятника блокадному трамваю написан маршрут трамвая №12. Восстановите путь следования с современными названиями остановок. Ответьте на вопрос: Как сейчас называется 4-я остановка?
7) Посмотрите материалы и ответьте на вопрос: Чей дневник был предъявлен на Нюрнбергском процессе как неоспоримое доказательство преступлений фашизма?
8) Посмотрите фото и видео. Найдите в материалах этой страницы цитату писателя-фронтовика Юрия Бондарева и опишите одним словом, что должны сохранить потомки и передать будущим поколениям.
9) Посмотрите материалы страницы и ответьте на вопрос: Чем были награждены 15 000 блокадных детей и подростков?