Педагогика вопросы к экзамену

Особенности педагогической деятельности учителя физической культуры.
Педагогика как наука о воспитании человека. Объект, предмет, задачи, функции, источники педагогики как науки.
Возникновение и развитие педагогики, её место в системе гуманитарных и естественных наук.
Структура педагогической науки. Связь педагогики с другими науками.
Основные категории педагогики, связь между ними.
Целостный педагогический процесс как предмет изучения в педагогике: понятие, структура, этапы.
Закономерности и принципы ЦПП.
Характеристика понятий «личность», «развитие личности». Личность как объект и субъект воспитания. Движущие силы развития личности.
Факторы формирования и развития личности.
Роль активности личности в деятельности и общении. Воспитание как фактор целенаправленного развития личности.
Предмет и задачи дидактики.
Основные категории дидактики (цели и задачи обучения, содержание обучения, методы, приемы, средства и формы обучения, результаты обучения, оценка учебных достижений, обучение, образование, принципы обучения).
Процесс обучения: понятие, структура, особенности, функции, движущие силы процесса обучения.
Принципы обучения, их характеристика. Дифференциация и индивидуализация обучения школьников.
Содержание школьного образования. Документы содержания образования
Методы обучения. Понятие о методах, приемах, средствах обучения. Требования к методам обучения, функции, условия выбора методов обучения.
Характеристика методов обучения по источнику получения знаний.
Организационные формы обучения. Понятие о формах организации обучения. История развития форм обучения в дидактике. Классификация форм обучения.
Сущность процесса воспитания как части ЦПП: понятие, структура, особенности.
Закономерности и принципы воспитания.
Понятие о формах воспитания, классификация форм воспитания.