Как бы вы объяснили ребенку, что такое личностные границы, которые нужно соблюдать в отношениях с людьми? )
Для проработки своих границ, отдал бы в секцию боевых искусств, и пояснил бы, что незачем быть жертвой чужой ошибки, когда можно не быть.
А про чужие границы сказал бы, что чтобы не потерять связь с людьми, надо уметь ставить себя на их место, т. е. сочувствовать. И ещё, на примере сказок показывал бы как грустно обиженным зайкам, котятам и т.д.
К примеру, у бабка всё потеряла, когда нарушила личные границы золотой рыбки, потребовав себя сделать "владычицей морской".
И осталась рыдать у разбитого корыта.
И деду эту бабку приходится терпеть, потому что дед созависимый, а сами эти отношения больные, но это уже другая история
Личным примером). И конечно же на примерах из жизни, обсуждение ситуаций на доступном языке.
Объяснять нужно обязательно. Потому что нарушение личных границ это двусторонний процесс.
То есть если у человека нарушаются личные границы, он начинает нарушать чужие границы. А это уже цепная реакция.
Ребёнку нужно объяснить что ненормальны оба процесса. Когда нарушают его личные границы, и когда он ради самоутверждения нарушает чужие.
Для маленьких детей хороши терапевтические сказки
https://www.b17.ru/blog/skzka_pro_lichnye_granitsy/
http://value-psychology.com/skazki-kotorye-uchat-detej-otstaivat-svoi-granitsy/
Я своему так и говорю, когда он их нарушает в отношении моих границ (10 лет ему). И привожу гипотетический пример своего аналогичного поведения в отношении него, и спрашиваю "Тебе бы понравилось?"
Пример свой впитывается прямо через кожу в кровь
Как-нибудь на близких ему примерах.
Зачем что то объяснять? Пару раз с последствиями их нарушения столкнётся и поймет. Практика - лучший учитель)
Он может понять совсем не то, что это следствие нарушения чьих-то личностных границ, а подумать, что это "плохой" человек и он агрессивно и несправедливо себя ведёт без повода. )
Вот как сами поймете, что это такое, тогда и объясните.)))