Русский язык(11 класс)

вроде должно быть не сложно

1.Объясните различия между паронимами. Составьте словосочетания с каждым из них.
Проблемный – проблематичный, стилевой – стилистический, сытый – сытный, методичный – методический, статичный – статический, командировочный – командированный, целый – цельный, цветастый – цветистый – цветной – цветовой, адресат – адресант, боязно – боязливо, неприглядный – непроглядный, осудить – обсудить, оговорить – обговорить, фасонный – фасонистый, нетерпимый – нестерпимый, безвыходный – безысходный, глиняный – глинистый, земляной – землистый.

2. Исправьте предложения, устранив плеоназмы и тавтологии. Укажите вид нарушения.
Каждый герой имеет свои индивидуальные черты. В ледяной холод и стужу нефтяники добывают нефть. Для этой воспитательной работы воспитателям нужно еще многое. У него незаурядные, выдающиеся способности. Гуманизм, человечность, любовь к людям, альтруизм – вот главные черты этого человека. Совсем еще молодым юношей он пошел на фронт. Строители нужны во все времена и всегда, везде и всюду. Это явление передовое и прогрессивное. В мае месяце проводится месячник «Чистый город». Надо беспощадно бороться с безнравственными, аморальными явлениями. В речи употребляет нецензурные матерные слова. Подводя итоги, приходим к выводу. Я мысленно подумал, что это гроза. В университете я подружился с друзьями. Пушкин изобразил образ лишнего человека.