🚨ПОМОГИТЕ🚨 (Придаточные изъяснительные предложения)
Выберите правильные утверждения о придаточных изъяснительных предложениях.
1.Присоединяются к главному с помощью союзов и союзных слов.
2.Могут относиться к членам главного предложения со значением мысли.
3.Отвечают на падежные вопросы.
4.Могут относиться к членам главного предложения со значением речи.
5.Чаще всего относятся к указательным местоимениям в главной части.
6.Могут относиться к членам главного предложения со значением чувства или состояния.
7.Чаще всего относятся к глаголам в главной части.
8.Могут относиться к членам главного предложения, требующим обязательного распространения.
9.Присоединяются к главному только с помощью союзов.
. Вопросы: придаточные изъяснительные отвечают на вопросы дополнения, то есть на вопросы косвенных падежей.
2. Главное слово: придаточные изъяснительные распространяют главное слово в главном, нуждающееся в разъяснении и выраженное глаголом, существительным, прилагательным, наречием.
3. Средства связи: придаточные изъяснительные могут прикрепляться к главному предложению с помощью:
союзов (что, чтобы, как, будто, как будто), союза-частицы ли;
союзных слов (кто, что, который, какой, чей, где, куда, откуда, когда, зачем, почему и др.).
В главном предложении могут быть (но не обязательно) указательные слова, выполняющие функцию дополнения.
4. Место в предложении: придаточные изъяснительные обычно стоят после слова, к которому относятся. Однако возможна и их позиция перед главным словом.
Примеры:
Началось с того [с чего?], что Колька из озорства отнял у меня книжку (Гайдар).
[гл. + указ. сл.], (что – союз).
У Слободкина возникло ощущение [чего?], будто он застыл в беспредельном пространстве (Тельпугов).
[ сущ.], (будто – союз).
Мы наперебой расспрашивали кучеров [о чём?], смирные ли у них лошади (Маршак).
[гл. ], (ли – союз-частица).
– Юлия Дмитриевна, начальник велел [что?], чтобы вы никуда не уходили (Панова).
[гл. ], (чтобы – союз).
Сейчас уже никто не знает [чего?], откуда в курских садах пошла «соловьиная школа» (Песков).
[гл. ], (откуда – союз. слово).
Обратите внимание!
1) В изъяснительных придаточных наиболее разнообразные средства связи (и союзы, и союзные слова), причём некоторые из них (что, как) могут быть как союзами, так и союзными словами. Поэтому в данном случае надо быть особенно внимательным при разграничении союзов и союзных слов (см. раздел 2, глава 2, п. 2.1).
2) Союз чтобы всегда имеет целевое значение, и он может использоваться в придаточном цели.
Я разбудил Пашку [зачем? с какой целью?], чтобы он не свалился с дрожек. (А.П. Чехов)
В придаточном изъяснительном также может использоваться этот союз, но вопрос от главного предложения к придаточному будет иным (вопросы косвенных падежей), а придаточные будут иметь значение желательности, возможности, необходимости.
Ср.: Елизавета Киевна просила [о чём?], чтобы ей самой разрешили отвезти его в большой лазарет (А.Н. Толстой).
3) Сравнительные союзы будто, как будто могут использоваться в придаточных сравнительных.
Там что-то дрожит, мерцает [как? подобно чему?], будто звездочка на ветвях запуталась (Маршак).
Если они употребляются в придаточных изъяснительных, то от главного слова задается вопрос косвенного падежа, а само придаточное содержит сообщение с оттенком неуверенности, предположительности.
Ср.: Говорят [что?], будто он принимал на себя не одни адъютантские обязанности (Тургенев).
4) Союзы и союзные слова обычно стоят в начале придаточного предложения. Именно по ним достаточно легко определить границу между главным и придаточным предложениями. Но союз-частица ли всегда находится в середине придаточного изъяснительного.
Я не знаю [чего?], придёт ли он сюда; Я не знаю [чего?], был ли он здесь.
Поэтому такие сложноподчинённые предложения часто путают с бессоюзными сложными предложениями. Кроме того, положение союза-частицы ли надо учитывать при расстановке знаков препинания (запятая ставится не перед ним, а в начале придаточного предложения).