Расставьте знаки препинания. Составтье схемы к каждому предложению, определить вид подчинения.

1.[ Казалось], (что кто-то тихо вздыхал среди глубокой,холодной ночи) и (клубы пара, вылетавшие из гигантской груди ,бесшумно проносились по небу от края и затем тихо угасали в глубокой синеве.) =однородное подчинение
2.( И если тебе, мой читатель, посчастливится побывать когда-нибудь в Кавказском заповеднике и пройти по тропе), (.у которой стоит такой обелиск ) ,[низко поклонись памяти защитников нашей Родины, отдавших свои жизни за то, ( чтобы сегодня мы жили в мире.) = параллельное подчинение
3. За 75 лет, прошедших после гибели парохода «Челюскин» и спасения всех,оказавшихся на льду людей,в печати появились десятки статей, легенд, фантастических и псевдонаучных публикаций, посвященных подготовке и ходу выполнения этого необычного по тем временам рейса. = простое осложнённое
4. [Впереди еще долгие жаркие, знойные и просто теплые приятные деньки]),(когда солнце просыпается рано, а заходит очень нескоро, давая вволю нагуляться. прежде чем погрузиться в сумерки.
5. В раскопках под Новгородом,(которые велись в продолжение десяти лет), были найдены сверхинтересные берестяные грамоты,свидетельствующие о том,(что восточные славяне обладали сравнительно высоким уровнем письма, подтверждая тем самым факт), (что Русь была страной высокой и прекрасной письменной культуры) = параллельное и последовательное подчинение