Чему учит пример "праведника" Лота, который отдал на осквернение содомитов своих дочерей,

Подкладывать под почетных гостей своих женщин - было знаком гостеприимства в древности. Учит гостеприимству.

Таких тупых, как ты - ничему не учит.

Папаша, выпивайте и закусывайте, и пусть вас не волнуют эти глупости. )

ВЫ СКАЗАЛИ - Чему учит пример "праведника" Лота, который отдал на осквернение содомитов своих дочерей, а не пожертвовал собой?,,,- умных людей много чему учит!,, а для неумных,, им чего ни скажи всё одно не впрок,, поэтому если кого и не учит, то и об чём вопрос?,,-)),, ну а кого учит, тот и не спрашивает,,-)),,
ТАК ГОВОРИТ СЛОВО БОЖИЕ -"А нам Бог открыл это Духом Своим; ибо Дух все проницает, и глубины Божии. Ибо кто из человеков знает, что в человеке, кроме духа человеческого, живущего в нем? Так и Божьего никто не знает, кроме Духа Божия. Но мы приняли не духа мира сего, а Духа от Бога, дабы знать дарованное нам от Бога, ...
Душевный человек не принимает того, что от Духа Божия, потому что он почитает это безумием; и не может разуметь, потому что о сем надобно судить духовно. Но духовный судит о всем, а о нем судить никто не может. Ибо кто познал ум Господень, чтобы мог судить его? А мы имеем ум Христов." 1.Кор.2:10-12,14-16,,
В Библии нет беЗполезных знаний!,, учись если есть чем,,-)],, и дай вам Бог!,,

А Лот какой веры был?

Для Вас эта книга бесполезна и даже вредна. Это как спросить, чем полезен острый меч для обезьяны. Ответ: она может или порезаться или убить кого-то случайно. Это не оскорбление Вас, это жесткий образ для донесения смысла. Это я и про ответ на Ваш вопрос и про свой ответ Вам.
Чтобы объяснить человеку не понимающему сути текстов библии и общую концепцию книги его первоначально надо ввести в понимание процессов жизни. Но если он не готов слышать и у него еще и нет желания то это делать бесполезно.
Можно начать с простых вопросов "Как Курочка Ряба смогла снести Золотое яичко? Какой термоядерный процесс происходил у не в животе?" и другой вопрос для понимания "Как выжили Бабушка и Красная Шапочка в животе у Волка без доступа кислорода в течении часа, пока не пришли Охотники и не вспороли живот Волку. Это жестокое обращение с животным? И можно ли такие вещи рассказывать детям?" Мне хотелось бы объяснить взрослому человеку, что есть такой способ передачи информации как символизм, образность, принцип подобия, метафор и аллегорий. И все это представлено в этом тексте для поиска ответов на жизненные ситуации и решение задач, что такое душа, как относится внутренне к жизни и к людям. Познание жизни может происходит осторожно с уважением, а можно познавать по хамски. Жители города это символ хамского отношения к духовным знаниям. Девушки это предложенный им материальный мир для познания, чтобы они хотя бы начали с простого. Так вот божественную душу нельзя познавать по хамски. Сначала хотя бы надо научится воспринимать мир культурно на бытовом уровне. Девушки это и есть простой бытовой уровень. Просто это аллегория но очень в грубой форме, так как аудитория, читающая библию не далекая в своем воспитании. И это очень хорошо, что Вы осознаете мерзость поступков толпы. И так как они делать не будете. Вы же так не будете делать? Значит первый уровень нравственности Вы освоили. Вот, уже первоначальная цель в воспитании достигнута. Ну а если Вы хотите узнать дальше смысл текста, то надо изменить отношение к подаваемой информации и найти причину подачи информации таким способом. Или оставайтесь на низшей ступени осознанности. Главное чтобы Вы хотя бы понимали, что мерзостями заниматься нельзя.

Следи за собой, будь осторожен.
В.Цой

Лот - *липовый* (мнимый) праведник, отдавший на поругание родных дочерей вместо того, чтобы взять в руки меч и защитить свою семью.
Его пример - другим наука, как НЕ нужно быть трусливым.

Большего бреда читать никагда не приходилось. Вам бы сказки писать для слабоумных, было бы самое то.