Школа впр 6 класс

Маль­чик тихо вышел из избы. Он без­звуч­но при­крыл дверь, быст­ро под­нял­ся на гору. Ба­буш­ку он не отыс­кал и спу­стил­ся по ко­со­го­ру к тёмно-синей реке. (4)

В не­ко­то­рых ме­стах на ней бле­сте­ли лу­жай­ки се­реб­ря­но­го света, а у са­мо­го бе­ре­га сквозь зелёную воду при­чуд­ли­во про­све­чи­ва­ли ян­тар­но-белые ка­меш­ки. При­бреж­ные ка­меш­ки ока­за­лись тёплыми от солн­ца.

Ветра не было, и белые чайки пла­ва­ли по воде, рас­пла­став кры­лья. Было видно, как не­ши­ро­кая, но бур­ная река сно­сит(3) их вниз по те­че­нию. Чайки не со­про­тив­ля­лись. Они уже по­ле­та­ли по свету, по­бо­ро­лись с вол­на­ми и те­перь по­ко­ри­лись бе­гу­щей воде. Сто­я­ла не­частая для ав­гу­ста в этой мест­но­сти жара. На синей реке кое-где вспы­хи­ва­ли и гасли ост­рые ог­нен­ные(2) искры
№1 определить стиль и тип речи предложенного текста
№2 из предложения 2 вы пишите слово правописания приставки от которого зависит от значения укажите условия выбора
3№ из предложение 4 вы пишите личное местоимение