Морфология (повторение изученного в 6 классе)

Упражнения на повторение и закрепление.
1. . Синтаксический разбор предложения

По бульварам и улицам, по узким переулкам и кривым переулочкам с портфелями в руках и ранцами за плечами, бегом и вприпрыжку спешили в школу дети.
- Давайте запишем предложение и обозначим самостоятельные и служебные слова как части речи.
- работа по группам:

1 группа выписывает самостоятельные части речи;

2 группа – служебные части речи.

2. Физминутка.

3. Работа по развитию речи:
- чтение текста «Слово о словах»
- беседа по содержанию: о чем говорится в тексте?



6. Работа по рядам.

2 ряд: Выпишите из текста имена прилагательные, укажите разряд, морфологический разбор глагола (считал)


5. Имя числительное. Определите синтаксическую роль числительных в следующих пословицах и загадках:

Семь братьев, имена разные.

Два братца через дорогу бегут.

Трус бьет первым.

6. Игра «Кто больше знает фразеологизмов со словом «Один»?


7. Распределительный диктант: по, а, к, или, бы, не, из-за, как, что, так как, о, ли, фу, ах, ура.
Распределите в 3 колонки служебные части речи
Союзы Предлоги Частицы

Дополнительные вопросы: Для чего служат союзы? Для чего служат частицы? Чем они отличаются?
от самостоятельных частей речи (не могут употребляться самостоятельно, не являются членами предложения). Какие слова не включили ни в одну из колонок. Как называют эти слова?