Помогите с билетом по логике прошу срочно
2. Дайте объединенную классификацию суждений, укажите субъекты, предикат, связку. Установите распределенность терминов.
1. Все законы обязательны для исполнения.
2. Не все то золото, что блестит.
3. Лишь некоторые общепринятые концепции базируются на философских принципах.
4. Некоторые работники нарушают трудовую дисциплину.
5. Некоторые европейские страны не являются участниками Международного
валютного фонда.
6. Каждая страна имеет свой гимн.
7. Все аудиторы – экономисты.
8. Некоторые выпускники МЮИ работают в следственном комитете.
9. Некоторые депутаты – специалисты по связям с общественностью.
10. Ни один студент нашей группы не имеет академической ответственности. Проанализируйте, какие правила применения к тезису нарушены в ходе спора. Дайте название ошибки (уловки)?
1. Тезис: «Х. хорошо знаком с русской литературой». Оппонент: «Вы говорите, что хотите Х. знаток литературы (вообще)?».
—
2. Выступающий с критикой правительства государства; «Наши министры бездарны». Оппонент: «Вы утверждаете, что наши министры идиоты?». Выступающие задачи смягчить тезис: «Нет, я говорил, что наши министры не на высоте своих целей».
3. Юный «идеалист» доказывает «опытному» человеку, что такой-то поступок бесчестен. Тот видя, что фонд обратное не получается, говорит: «Вы слишком молоды и неопытны. Поживите, узнайте жизнь И сами со мной
согласитесь».
4. Спорят, прав ли министр, опубликовав какие-то документы. Один из спорщиков считает, что он не может обосновать свою позицию, и говорит: «Вы как-то пристрастно относитесь к этому человеку. Вот недавно вы утверждали, что мера, принятая им в таком-то случае, вполне целесообразна. А оказалось, что она как раз привела к противоположным результатам». Противник переключается и начинает доказывать, что мера оказалась полезной.
Общеутвердительное, тип А, субъекта S распределен ( +), предикат P нет (-).
Частноутвердительноe, типI, S (-), P-.
Выделяющееся , частно утвердительно; -; +.
Частноутвердительное , -; -.
Частноотрицательное, -; +.
Общеутвердительное, +; -.
Обще утвердительноЕ, +; -.
Частноутвердительное, -; -.
Частноутвердительное, -; -.
Общеотрицательное, тип Е, +; +.
1. Все законы обязательны для исполнения.
Объединенная классификация:
Субъект: законы
Предикат: обязательны для исполнения
Связка: все
Распределенность терминов: все - законы
2. Не все то золото, что блестит.
Объединенная классификация:
Субъект: все
Предикат: то золото, что блестит
Связка: не
Распределенность терминов: не - то золото, что блестит
3. Лишь некоторые общепринятые концепции базируются на философских принципах.
Объединенная классификация:
Субъект: некоторые общепринятые концепции
Предикат: базируются на философских принципах
Связка: лишь
Распределенность терминов: лишь - некоторые общепринятые концепции
4. Некоторые работники нарушают трудовую дисциплину.
Объединенная классификация:
Субъект: некоторые работники
Предикат: нарушают трудовую дисциплину
Связка: нет
Распределенность терминов: нет - некоторые работники
5. Некоторые европейские страны не являются участниками Международного валютного фонда.
Объединенная классификация:
Субъект: некоторые европейские страны
Предикат: не являются участниками Международного валютного фонда
Связка: нет
Распределенность терминов: нет - некоторые европейские страны
6. Каждая страна имеет свой гимн.
Объединенная классификация:
Субъект: каждая страна
Предикат: имеет свой гимн
Связка: нет
Распределенность терминов: нет - каждая страна
7. Все аудиторы – экономисты.
Объединенная классификация:
Субъект: аудиторы
Предикат: экономисты
Связка: все
Распределенность терминов: все - аудиторы
8. Некоторые выпускники МЮИ работают в следственном комитете.
Объединенная классификация:
Субъект: некоторые выпускники МЮИ
Предикат: работают в следственном комитете
Связка: нет
Распределенность терминов: нет - некоторые выпускники МЮИ
9. Некоторые депутаты – специалисты по связям с общественностью.
Объединенная классификация:
Субъект: некоторые депутаты
Предикат: специалисты по связям с общественностью
Связка: нет
Распределенность терминов: нет - некоторые депутаты
10. Ни один студент нашей группы не имеет академической ответственности.
Объединенная классификация:
Субъект: ни один студент нашей группы
Предикат: не имеет академической ответственности
Связка: нет
Распределенность терминов: нет - ни один студент нашей группы
Ошибки (уловки) в ходе спора:
1. В данном споре применена уловка "Сдвиг смысла" или "Неправильное понимание предложения". Оппонент неправильно понимает тезис, искажая его и создавая ложное утверждение о знании литературы Х. в целом.
2. В данном споре применена уловка "Словесная смесь" или "Спекулятивный ход". Оппонент искажает тезис, преувеличивая его смысл и превращая его в обвинение в интеллектуальной некомпетентности.
3. В данном споре применена уловка "Аргумент оскорбления". Оппонент переходит на оскорбления и отрицает аргумент с помощью личной атаки на молодость и неопытность другого человека.
4. В данном споре применена уловка "Сдвиг взгляда" или "Изменение позиции". Оппонент отвлекается от обсуждаемого вопроса и переключается на доказательство полезности меры, которую ранее отрицал.
