Математика превращает людей в безумцев?

Понимаю, казалось бы - А какая между этим связь? Но связь самая прямая и непосредственная. Итак: Наш мозг, как и весь мир вокруг - восьмеричная система. Это очень хорошо видно по всему, что нас окружает, кроме... математики...!
Но почему так, почему люди решили считать вопреки возможностям своего мозга, только потому, что у них десять пальцев? Для чего они создали в конце 19го века, такую вот "математику"?

"Когда перегруженная рабочая память Выводит ваш мозг из строя.

Исследователи обнаружили, что при перегрузке рабочей памяти нарушается диалог между тремя областями мозга. Это открытие обеспечивает новую поддержку более широкой теории о том, как работает мозг.

В 1956 году известный когнитивный психолог Джордж Миллер опубликовал одну из наиболее широко цитируемых работ в этой области “Магическое число Семь плюс-минус два”. В ней он утверждал, что, хотя мозг может хранить знания на протяжении всей жизни в своих триллионах связей, количество элементов, которые люди могут активно удерживать в своем сознании одновременно, ограничено в среднем семью.

Такими элементами могут быть серии цифр, горстка предметов, разбросанных по комнате, слова в списке или перекрывающиеся звуки. Какими бы они ни были, писал Миллер, только семь из них могут поместиться в так называемую рабочую память, где они доступны для нашего сосредоточенного внимания и других когнитивных процессов. Их сохранение в рабочей памяти недолговечно и ограничено: когда о них больше не думают, они хранятся в другом месте или забываются.

...Но объяснить, почему рабочая память начинает давать сбои при таком, казалось бы, низком пороге, было трудно. Ученые могут видеть, что любая попытка превысить этот предел приводит к ухудшению качества информации: нейронные репрезентации становятся “тоньше”, изменяются ритмы мозга и нарушаются воспоминания. Похоже, это происходит с еще меньшим количеством элементов у пациентов, у которых были диагностированы неврологические расстройства, такие как шизофрения.

Однако механизм, вызывающий эти сбои, до недавнего времени оставался неизвестным.

...Миллер и его коллеги обнаружили, что, когда количество элементов, которые нужно запомнить, превышает емкость рабочей памяти обезьян, нисходящая обратная связь от префронтальной коры к двум другим областям нарушается. С другой стороны, прямые соединения оставались в полном порядке.

Ослабление сигналов обратной связи, согласно моделям группы, привело к потере синхронизации между областями мозга. Без ориентированной на прогноз связи с префронтальной корой сеть рабочей памяти вышла из строя."

В общем, такая вот, не весёлая картинка, с фальшивой математикой.