Биология 6 класс

1. Около названий растительных сообществ приведены номера характерных для них растений:

Дубрава: 1, 2
Луг: 4, 5, 7, 10, 12, 19, 21
Болото стелющихся: 3, 6, 8, 9, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 22

2. Фенологическое различие массового цветения в широколиственном лесу и словом лесу может быть объяснено наличием более многообразной флоры в широколиственном лесу, которая может цвести в более разные периоды времени. В то время как словом лесом обычно называют хвойный лес, где в разный период времени происходит массовое цветение определенных видов хвойных деревьев.

3. Схема пищевой цепи:
Травянистое растение - Заяц - Ястреб
- Паук
- Растительноядное насекомое

4. Для сохранения редких видов растений следует проводить мероприятия, такие как:
- Создание ботанических заказников (1)
- Регламентация выпаса стад (2)
- Создание "красных книг" растений (3)

5. Насекомоядные растения:
- Росянка (2)
- Дурман (3)

6. Каждый человек может внести свой вклад в улучшение экологической ситуации своего района, города или области. Внесение вклада может заключаться в таких мероприятиях, как экономия энергии, использование возобновляемых источников энергии, сортировка и переработка отходов, посадка деревьев, участие в экологических акциях и т.д.

7. Вечнозеленые растения хвойного леса:
г) Брусника и черника

8. Последствия отрубки растений из верхнего яруса леса могут быть:
- Снижение биоразнообразия в лесном сообществе
- Изменение микроклимата в лесе (увеличение освещенности и обогрева леса)
- Изменение питательного режима почвы

9. Данная поговорка говорит о том, что даже незначительные действия каждого человека могут привести к кумулятивному эффекту и оказать существенное влияние на окружающую среду. Каждый человек несет ответственность за сохранение природы и должен внести свой вклад в улучшение экологической ситуации.

10. Номера вопросов и правильных ответов:
4. (Неживая природа) - 2, 3, 5, 7, 9, 11
2. (Живая природа) - 1, 4, 6, 8, 10

11. У сосен нижние ветки теряются из-за отсутствия достаточного освещения на нижнем ярусе и конкуренции за свет с другими растениями. Ель же сохраняет нижние ветки до глубокой старости благодаря ее способности адаптироваться к более теневым условиям и более медленному росту.

12. Заболачивание почвы на месте вырубленного леса может быть объяснено отсутствием растительного покрова, который бы замедлял скорость испарения влаги и удерживал воду в почве. Также, освобождение от деревьев может привести к усилению водного режима участка и увеличению количества дождевых осадков, которые могут приводить к заболачиванию.

13. Более крупные и яркие цветы у трав и кустарников в средней полосе объясняются их более заметным положением в горизонтальном пейзаже по сравнению с деревьями. В то же время, деревья ориентированы на вертикальный рост и чаще всего имеют мелкие и незаметные цветы.

14. Предположение о дальнейшем развитии событий в случае исчезновения всех живых организмов, кроме высших растений, может быть различным. Скорее всего, в такой ситуации высшие растения будут страдать от отсутствия опыления и распространения семян, что приведет к их постепенному вымиранию. Они не смогут обеспечить биологическую среду для других организмов, что приведет к деградации экосистемы и, в конечном счете, к исчезновению высших растений.

15. В утверждении ученика содержится ошибка. Характерными представителями широколиственного леса являются, например, дуб, бук, граб, иван-чай и другие деревья. Медуница, брусника и мать-и-мачеха являются представителями растительности лугов, полян или подлеска.

4)3
5)2
6)Да,может.Например посадить дерево.Деревья прогоняют через себя загрязнённый воздух ,очищая и насыщая кислородом.В городе защищают от избытка пыли.Если деревьев будет больше-будет чище воздух в городе.
7)б