Помогите с вопросами. Обществознание.
1. Приведите собственные примеры общечеловеческих, расовых, классовых, групповых норм?
2. Что означает более высокий или более низкий уровень норм? Почему на самом высоком уровне авторы помещают естественные права человека?
3. Почему в случае нарушения норм более высокого уровня необходимо наиболее решительные действия государств?
4. Как проявляется социальный контроль в случае нарушения более низкого уровня социальных норм? Почему?
1. Примеры общечеловеческих, расовых, классовых и групповых норм могут быть разнообразными. Вот некоторые примеры:
- Общечеловеческие нормы: уважение к жизни, солидарность, честность, свобода вероисповедания.
- Расовые нормы: запрет на дискриминацию по расовой принадлежности, признание и уважение культурных и этнических различий.
- Классовые нормы: справедливое распределение ресурсов, запрет на эксплуатацию, защита прав работников.
- Групповые нормы: взаимная поддержка и взаимоуважение внутри группы, выполнение ролей и обязанностей.
2. Более высокий уровень норм означает, что эти нормы имеют более высокий приоритет и значимость для общества. На самом высоком уровне авторы помещают естественные права человека, потому что они считаются универсальными и неотчуждаемыми. Эти права признают все люди по своей природе, и они должны быть защищены государством и обществом. Они обеспечивают основные гарантии свободы, равенства и справедливости для всех.
3. В случае нарушения норм более высокого уровня, государство должно предпринять наиболее решительные действия по нескольким причинам. Во-первых, нарушение норм более высокого уровня может иметь более серьезные последствия для общества и нарушать основные принципы справедливости и равенства. Во-вторых, государство обладает правом и обязанностью защищать права и интересы своих граждан, и для этого может быть необходимо применение репрессивных мер, чтобы предотвратить дальнейшие нарушения.
4. Социальный контроль в случае нарушения более низкого уровня социальных норм проявляется через различные механизмы и санкции. Примеры включают:
- Социальное осуждение: люди могут выражать свое неодобрение или негативное отношение к нарушителю нормы.
- Изоляция или исключение из группы: нарушитель может быть исключен из социальной группы или общественного сообщества.
- Штрафы и наказания: законы и правовая система предусматривают штрафы, аресты или другие наказания для нарушителей.
Социальный контроль направлен на то, чтобы поддерживать социальное и моральное порядок в обществе, предотвращать нарушения норм и поддерживать социальные ценности. Проявление контроля зависит от культурных, правовых и социальных условий в конкретном обществе.
1-общечеловеческие-вежливо общаться друг с другом
расовые-на Кавказе принято сохранять чистоту расы
Классовые -в высшем свете приняты особые правила поведения и этикета
Групповые нормы-традиция встречаться каждые выходные у друзей
2-Более высокий уровень социальных норм означает те нормы, которые играют наибольшую роль в обществе и нарушение которых ведет к значительным негативным последствиям для человека и общества в целом. Естественные права человека (право на жизнь, на неприкосновенность, право на свободу) - это основные права человека, от соблюдения которых зависит его жизнь, здоровье и безопасность. Поэтому а самом высоком уровне авторы помещают именно естественные права человека.
Более низкий уровень социальных норм означает те нормы, нарушение которых не наносит особого вреда обществу и поэтому для них вполне достаточен неформальный социальный контроль.
3-В случае нарушения норм более высокого уровня необходимы наиболее решительные действия государства, потому что эти нормы должны исполняться всегда и везде. Контролировать обеспечение этих норм должно государство.
4-Выражается в неформальном давлении общества на нарушителя. Общественное порицание, остракизм и прочее. Потому что нормы низшего уровня, хотя и не прописаны как закон, но исполнение этих норм в целом социально оправдано в среде.