Помогите написать сочинение на тему кладовая солнца по плану
I. Вступление. «Кладовая солнца» - сказка-быль.
Особенности этого жанра: сочетание реального и
сказочного (см. конспект)
II. Изображение жизни и судьбы героев через
описания природы.
1 Настя и Митраша – главные герои произведения.
Какие черты этих героев дороги автору? («Золотая
Курочка», «Мужичок-в-мешочке»; сравнения,
эпитеты, уменьшительно-ласкательные суффиксы).
2 Как они жили? Что было удивительным в их жизни?
(хозяйство, постоянные хлопоты, подражание
родителям, взаимоотношения между ними)
3 Спор Насти и Митраши: кто прав? Поведение
каждого. (причины конфликта, к чему он привел).
4 Природа – отражение жизни и взаимоотношений
людей (притча «О ели и сосне» - провести параллель
с детьми, «подсказки» природы – ели-старушки,
ворон, трава белоус, Старый помещик)
III. Вывод. Что вынесли для себя Настя и Митраша,
вернувшись из Блудова болота? Какие уроки М.М.
Пришвина усвоили вы?
I. Вступление.
"Кладовая солнца" - это сказка-быль, которая сочетает реальный мир и сказочный мир. Этот жанр позволяет автору создать атмосферу сказочной истории, которая тесно переплетается с повседневной жизнью героев.
II. Изображение жизни и судьбы героев через описания природы.
1. Главными героями произведения являются Настя и Митраша. Автор описывает их с помощью сравнений, эпитетов и уменьшительно-ласкательных суффиксов, что делает их образы доступными и симпатичными для читателя.
2. Они жили в крестьянской семье, где постоянно были хлопоты и заботы о хозяйстве. Дети подражали родителям и учились у них жизненным навыкам. Между Настей и Митрашей сложились дружеские отношения.
3. Спор между Настей и Митрашей возникает из-за разных взглядов на жизнь. Настя считает, что нужно уважать природу и следовать её законам, в то время как Митраша хочет изменить ее по своему усмотрению. Этот конфликт приводит к их путешествию в Блудово болото.
4. Природа в произведении служит отражением жизни и взаимоотношений людей. Притча о ели и сосне сравнивается с отношениями детей, а подсказки от природы (ель-старушка, ворон, трава белоус, Старый помещик) помогают героям понять, что нужно сохранять гармонию с окружающим миром.
III. Вывод.
Настя и Митраша, вернувшись из Блудова болота, осознали важность уважения к природе и гармонии с ней. Они научились прислушиваться к советам природы и следовать ее законам. М.М. Пришвин, в свою очередь, заставляет нас задуматься о нашем отношении к природе и о том, как наши действия могут повлиять на окружающий мир.