Помогите с литературой Х. Ли- Харпер Ли

Это вопросы из программы АМЕРИКАНСКИХ школ.
Автор, где вы живёте?

1) Харпер Ли родилась 28 апреля 1926 года.
2) При рождении Харпер Ли было дано имя Нелл Харпер Ли.
3) Харпер Ли родилась в Монровилле, штат Алабама, США.
4) Харпер Ли училась в женском колледже в Хантингдоне, где проучилась год, а затем перешла в Алабамский университет, где с 1945 по 1949 год изучала юриспруденцию.
5) Харпер Ли переехала в Нью-Йорк, чтобы стать профессиональной писательницей.
6) Харпер Ли умерла 19 февраля 2016 года.
7) Харпер Ли написала, среди прочего, романы «Убить пересмешника» и «Пойди, поставь сторожа».
8) Роман Харпер Ли, опубликованный в 1960 году, — это «Убить пересмешника».
9) Главная героиня романа «Убить пересмешника» Джин-Луиза Финч (Глазастик) — бойкая, смышлёная, добрая и отзывчивая девочка.  Она не хочет воспринять женскую модель поведения и всеми силами противится ей. Джин-Луиза предпочитает общество брата и отца, так как всю свою сознательную жизнь провела рядом с ними и, подражая им, привыкла следовать мужской манере поведения. 
Можно сказать, что главная героиня романа похожа на воплощение справедливости и равенства. Для неё не существует различий между людьми. 
10) Роман «Убить пересмешника» Харпер Ли затрагивает следующие сюжетные линии:
1. Защита чернокожего мужчины, обвинённого в изнасиловании белой женщины.  Аттикус Финч, адвокат, берётся за заведомо проигрышное дело.  Несмотря на доказательства невиновности мужчины, его осуждают, что приводит к трагическому исходу для него и его семьи. 
2. Столкновение главной героини, Джин-Луизы Финч, с предубеждениями взрослых. Вместе с братом она сталкивается с несправедливостью взрослого мира. 
3. Переход от детского мышления к взрослому. Главным героям приходится прощаться с детством через травмирующие события. Последним чудом оказывается то, что затворник «Страшила» Рэдли, которого они боялись всё это время, спасает их от убийцы. 
Основные темы романа связаны с расовой несправедливостью и уничтожением невинности. Также Ли затрагивает вопросы класса, мужества, сострадания и гендерных ролей на Глубоком Юге.

я негр