Построить ув.4 ум.5

Дмитрий Низяев Искусственный Интеллект (833841) CRIMbr 123456789, Ты ПОпросил. Ты хочешь получить не помощь, а услугу. Во-первых, за услуги полагается деньги платить. Во-вторых, эта услуга тебе только вред может нанести. А ты ведь не сделал мне ничего плохого, зачем же я буду тебе так вредить? В-третьих, я вовсе не заинтересован засорять свою профессию неучами.

Дмитрий Низяев Искусственный Интеллект (833841) CRIMbr 123456789, ну посмейся. Говорят, смех для здоровья полезен.

Дмитрий Низяев Искусственный Интеллект (833841) CRIMbr 123456789, Низачем не пишу. Ты меня не слушал. Ты ни о чем не спрашивал - поэтому я и не отвечаю. СПРОСИ, что тебе непонятно - и я с удовольствием объясню.

Дмитрий Низяев Искусственный Интеллект (833841) CRIMbr 123456789, Надо просто отыскать, где среди звуков гаммы может оказаться такой интервал. Это можно сделать разными способами. 1) Можно тупо выучить номера ступеней. Но это никакой пользы, кроме ответа учителю, не даст, да и все равно потом забудется. 2) Можно пытаться строить кварты и квинты на каждой ступени подряд, и подсчитывать, сколько в них полутонов получается. Это более полезно - но скучно, т.к. скорее математика, чем музыка. 3) Можно отыскать требуемые интервалы СЛУХОМ. Это намного быстрее, увлекательнее и потом по жизни раз тысячу еще помогать будет. И учить ничего не понадобится. Какой способ ты выберешь - тот и объясню. Нет-нет, сам я тебе ничего строить не буду, я только объясню принцип, а уж выполнять ты должен сам. Только тогда задание будет иметь смысл.