Разделите словосочетания на две группы: первая — с проверяемыми согласными, вторая — с непроверяемыми. Если нужно, обращайтесь к орфографическому словарю. Рыбный су(б/п)чик, ло(в/ф)кий акробат, а(б/п)солютный рекорд, играть в фу(д/т)бол, сдавать э(г/к)замен, короткие перебе(ж/ш)ки, перевя(з/с)ка раненого, гардеро(б/п) театра, съел за(в/ф)трак, силь- ная дро(ж/ш)ь, а(в/ф)тор рассказа, выполнить про(з/с)ьбу, мя(г/к)- кий мох, отгры(з/с)ть кусок, надеть ко(в/ф)ту, новый ка(в/ф)тан.