"В апреле обучающиеся 8 «А» класса одной из московских школ в полном составе отправились в Санкт-Петербург. Во время прогулки по городу они захотели определить высоту Петровских ворот Петропавловской крепости оптическим путём. Методы определения высоты они изучали на уроках геометрии в рамках главы «Подобные треугольники». У одного ученика даже был с собой учебник по геометрии со схемой:"