Mail.ruПочтаМой МирОдноклассникиВКонтактеИгрыЗнакомстваНовостиКалендарьОблакоЗаметкиВсе проекты

Выполнить лирический анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова Я не хочу, чтоб свет узнал"

Степан Путин Ученик (113), на голосовании 5 месяцев назад
Голосование за лучший ответ
Наташа Лебеденко Просветленный (38706) 6 месяцев назад
Лирический анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Я не хочу, чтоб свет узнал»

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Я не хочу, чтоб свет узнал» было написано в 1837 году после трагической гибели поэта А. С. Пушкина на дуэли. В этом произведении Лермонтов выражает свои чувства и переживания, связанные с потерей близкого друга и опасениями за собственную жизнь.

Тема и идея

Основная тема стихотворения — трагическая судьба поэта, который вынужден бороться с общественным мнением и непониманием окружающих. Идея произведения заключается в том, что поэт должен быть готов к трудностям и опасностям, которые могут возникнуть из-за его творчества.

Жанр и композиция

Стихотворение написано в жанре элегии, который характеризуется грустными и задумчивыми мотивами. Композиция произведения состоит из трёх частей:

В первой части поэт выражает своё нежелание, чтобы свет узнал о его переживаниях и страданиях.

Во второй части он описывает свою жизнь, полную опасностей и трудностей.

В третьей части поэт выражает надежду на то, что его творчество будет жить после смерти.

Размер и ритм

Стихотворение написано четырёхстопным ямбом, который придаёт произведению мелодичность и ритмичность. Рифма перекрёстная, что создаёт ощущение гармонии и единства.

Образы и символы

В стихотворении присутствуют образы поэта, света и смерти. Поэт выступает в роли жертвы общественного мнения и непонимания. Свет символизирует общество, которое не всегда способно понять и принять творчество поэта. Смерть выступает как неизбежный финал жизни поэта, который готов к ней и надеется, что его творчество будет жить вечно.

Средства художественной выразительности

В стихотворении используются различные средства художественной выразительности:

Эпитеты («грустный сон», «безмолвный разговор», «бесплодные мечты»)

Метафоры («душа полна тревоги», «сердце полно печали», «слеза блестит на ресницах»)

Олицетворения («душа тоскует», «сердце болит», «слеза катится»)

Инверсия («И скучно и грустно, и некому руку подать...»)

Антитеза («Я не хочу, чтоб свет узнал мою таинственную повесть...»)

Стихотворный размер

Стихотворение написано четырёхстопным ямбом, который придаёт произведению мелодичность и ритмичность.

Анализ лирического героя

Лирический герой стихотворения — это сам поэт, который выражает свои чувства и переживания. Он чувствует себя одиноким и непонятым, но при этом готов бороться за своё творчество. Герой выражает надежду на то, что его стихи будут жить после смерти и станут источником вдохновения для будущих поколений.

Тематика и проблематика

Тематика стихотворения связана с судьбой поэта в обществе. Проблематика заключается в том, что поэт часто сталкивается с непониманием и враждебностью со стороны окружающих.

Эмоциональная окраска

Стихотворение имеет грустную и задумчивую эмоциональную окраску. Оно вызывает чувство печали и сострадания к судьбе поэта.

Впечатление от прочтения

Прочитав стихотворение, можно почувствовать глубину переживаний поэта и его готовность к трудностям и опасностям. Это произведение заставляет задуматься о судьбе поэта в обществе и о том, как важно быть верным своему творчеству, несмотря на все препятствия.
Владислав МалолетковУченик (216) 6 месяцев назад
Ты где эти средства выраз. нашел?
Владислав Малолетков, согласна
Максим ТаракановУченик (112) 5 месяцев назад
Чел харош
Похожие вопросы