Помогите сделать проект 8 класс на тему "Русские сказочные персонажи" Буду очень благодарен и рад!!!
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ
«Тема проекта»
Автор проекта:
Фамилия Имя Отчество,
ученик (ца) ___ класса.
Руководитель проекта:
Фамилия Имя Отчество,
должность руководителя.
Город
2024-2025 уч. год
Аннотация
Краткое резюме проекта, где описывается его основная идея, цель и значимость. Этот раздел предназначен для быстрого понимания основного содержания проекта. Это должно быть не более 200-300 слов, чтобы читатель мог быстро понять суть работы.
Актуальность проекта
Объясните, почему выбранная тема важна и актуальна. Укажите все факторы, которые делают проект значимым в современном контексте: социальные, научные или практические аспекты.
Проблемный вопрос
Четко определите основную проблему, которую вы собираетесь решить в рамках проекта. Это может быть конкретная ситуация или пробел в знаниях.
Гипотеза (для исследовательского)
Гипотеза — это предварительное предположение или утверждение, которое требует проверки и исследования. Гипотеза может быть как опровергнута, так и подтверждена. Гипотеза может начинаться со слов: «Существует ли связь между...», "Можно предположить, что...", "Если...".
Сформулируйте основную цель проекта (может быть 1-2 цели) и разбейте ее на конкретные задачи (от 3-5), которые помогут достичь этой цели. Цель проекта основана на анализе проблемы. Цель может быть направлена на решение проблемы, ее частичное изучение или разработку новых подходов к ее решению. Задачи должны быть конкретными, измеримыми, достижимыми.
Цель
Задачи
Ожидаемые результаты
В ходе реализации проекта я ожидаю следующие результаты:
1.
2.
3.
Этапы
Определение темы, цели, задач, актуальности и гипотезы проекта;
Определение ожидаемых результатов и выводов проекта;
Изготовление пробного продукта (первичная апробация продукта и
внесение корректировок).
Подготовка продукта проекта и презентации к защите.
Методы реализации
Работа над проектом включает в себя следующие методы:
- анализ литературных источников и интернет-источников;
- обобщение полученной информации;
- моделирование, конструирование продукта;
- изготовление конечного продукта.
Сроки реализации (календарный план)
Работа над проектом длилась с 01.10. 2024г – 10.01.2025г.
Область применения
Определите, где и как можно использовать результаты вашего проекта.
1. "Разработанный в рамках данного проекта продукт может быть эффективно использован в образовательном процессе, в частности, на уроках, посвящённых..."
2. "Информация и результаты, полученные в ходе данного проекта, могут стать актуальными инструментами для преподавателей, применяясь на занятиях по..."
Описание хода работы
а. теоретическая часть. В теоретическую часть необходимо включить:
- История вопроса: кратко осветите историю развития темы. Можете указать ключевые моменты, когда эта тема становилась актуальной.
- Современное состояние: проанализируйте актуальные исследования, теории и подходы к вашей теме. Укажите на ученых или авторов, которые внесли значительный вклад.
б. практическая часть. Вторая глава проекта должна иметь практическую или исследовательскую (экспериментальную) направленность и содержать описание результата работы. В этой глава проводится исследование. Опыты, эксперименты, создается продукт работы, проводится анкетирование, расчёты и многие другие виды практической работы.
Этап Фото Описание
Закупила материалы
Выводы
Заключение должно содержать выводы и результаты, полученные обучающимся, а также описание того, были ли достигнуты цели, решены задачи, подтверждена ли гипотеза (при исследовательском проекте). Можно также сформулировать предложения по практическому применению результатов исследования, а также выдвинуть рекомендации.
Вот примерный проект на тему "Русские сказочные персонажи". Вы можете использовать это как основу, добавляя или изменяя детали по своему усмотрению.
Индивидуальный итоговый проект
**Тема проекта:** Русские сказочные персонажи
**Автор проекта:** Иванов Иван Иванович,
ученик 8 класса.
**Руководитель проекта:** Петрова Мария Александровна,
учитель русского языка и литературы.
**Город:** Москва
**2024-2025 уч. год**
---
Аннотация
В данном проекте рассматриваются основные русские сказочные персонажи и их место в культуре и фольклоре России. Основная цель – исследовать, как эти персонажи формируют народное сознание, отражая культурные, моральные и этические ценности общества. С помощью анализа множества сказок я стремлюсь выявить их значимость и влияние на современное общество. Проект включает в себя исследование характеристик, поведения и символизма различных персонажей, таких как Иванушка-дурачок, Баба Лета и Кащей Бессмертный.
Актуальность проекта
Тема русских сказочных персонажей актуальна в современном мире, так как они являются носителями народной культуры и традиций. Сказки передают не только увлекательные истории, но и важные уроки, мудрость предков, которые имеют значение для воспитания новых поколений. В условиях глобализации и превращения информационного пространства в единое, важно сохранять и изучать свои культурные корни.
Проблемный вопрос
Какова роль русских сказочных персонажей в формировании культурных и моральных ценностей общества?
Гипотеза
Можно предположить, что персонажи русских народных сказок играют важную роль в воспитании нравственных основ и формировании идентичности народа.
Цель
Изучить и проанализировать персонажей русских сказок, их характеристики и значение в культурном контексте.
Задачи
1. Составить перечень наиболее известных русских сказочных персонажей.
2. Проанализировать роли и характеристики основных персонажей в популярных русских сказках.
3. Исследовать, какие моральные уроки можно извлечь из сказок с участием этих персонажей.
4. Провести опрос среди сверстников о влиянии сказочных персонажей в их жизни.
5. Создать наглядный материал (презентацию) для представления результатов проекта.
Ожидаемые результаты
1. Составленный список русских сказочных персонажей с описанием их характеристик.
2. Проведенное анкетирование с анализом ответов.
3. Презентация, которая обобщает результаты исследования.
Этапы
1. Определение темы, цели и задач проекта.
2. Сбор информации и анализ литературы о сказочных персонажах.
3. Проведение анкетирования и анализ результатов.
4. Создание презентации для защиты проекта.
Методы реализации
- Анализ литературных и интернет-источников.
- Проведение анкетирования среди одноклассников.
- Подготовка визуальных материалов (презентация).
Сроки реализации (календарный план)
Работа над проектом длилась с 01.10.2024 г. – 10.01.2025 г.
Область применения
1. Разработанный в рамках данного проекта продукт может быть эффективно использован на уроках литературы для обсуждения темы фольклора.
2. Информация и результаты, полученные в ходе данного проекта, могут стать актуальными инструментами для преподавателей, применяясь на занятиях по культуре и искусству.
Описание хода работы
Теоретическая часть
- **История вопроса:** Русские народные сказки и их персонажи имеют длинную историю, уходящую корнями в древность. Сказки со временем формировались и изменялись, сохраняя в себе отражение народной мудрости.
- **Современное состояние:** В современном фольклористическом исследовании активно изучаются не только текстовые, но и междисциплинарные аспекты сказок. Ученые, такие как Виктор Васильевич Митяев, изучают их влияние на психику и нравственное воспитание детей.
Путин, Пригожин
