Помогите пж с заданием по русскому языку
1. Работа с текстом. Прочитайте текст.
2.Сформулируйте основные тезисы каждого абзаца.Составьте примерный план текста, используя для каждого пункта плана свои тезисы.
С помощью слов человек называет предмет, явления действительности, поэтому основной функцией слова в языке является назывная, или номинативная функция. Особенно четко номинативная функция слова выявляется тогда, когда слово называет конкретный предмет, который можно увидеть, потрогать и т.п., т.е. именно предмет в строгом смысле этого слово называет конкретный предмет в строгом смысле этого слова: "книга", "река", "огонь" и др. Однако назывная функция осуществляется словом и в том случае, когда называемый предмет, явление, признак нельзя ощутить с помощью пяти органов чувств (зрения, слуха, осязания, обоняния, вкуса): "сомнение", "мысль", "прогресс", "знание", "единство". Эти слова называют абстрактные понятия.
Одно из самых важных свойств человеческого мышления - способность к обобщению и абстракции. Абстракция - это выделение существенных, важных закономерных признаков предметов и явлений действительности и отбрасывание случайных, несущественных признаков.
Наблюдая множество однотипных предметов, например, рыб, человек видит, что, несмотря на ряд различий (в цвете, размере, форме, характере движений, поведении т.п.), между всеми рыбами есть нечто общее: то, что рыбы живут в воде и дышат жабрами. Установив это общее, свойственное всем рыбам, человек познал целый класс рыб. Произошел процесс абстракции. Благодаря процессу абстракции в человеческом мышлении образуются понятия. Понятие - это мысль, закрепляющая в сознании человека существенные признаки отдельных явлений, предметов действительности.
Слово способно назвать не только данный, конкретный, в настоящий момент, ощущаемый предмет, но и понятие. Так, словом стол мы называем не только тот стол, за которым в данный момент сидим, но и всякий стол вообще.
Способность слова называть понятие - очень важная особенность языка как средства общения. Без этой способности само существование языка было бы невозможно, так же как без абстракции, без способности образовать понятие не было бы человеческого мышления. В самом деле: на земном шаре нескончаемые множество отдельных предметов - людей, деревьев, рек, книг... Если бы для наименования каждого конкретного предмета (а их миллиарды миллиардов) потребовалось бы отдельное слово, объем лексики любого языка расширился бы бесконечно: нужны были бы миллиарды слов, и общение стало бы практически невозможным, потому что никто не смог бы запомнить столько слов. Но поскольку слово может называть понятие, постольку лексика любого языка состоит из сравнительно небольшого количества слов, с помощью которых мы называем предметы, их признаки, действия, абстрактные понятия, количество предметов, т.е. все явления окружающей нас действительности.
### Основные тезисы каждого абзаца:
1. **Первый абзац:**
- Основная функция слова в языке — назывная (номинативная).
- Слова могут называть как конкретные предметы, так и абстрактные понятия.
2. **Второй абзац:**
- Важное свойство человеческого мышления — способность к обобщению и абстракции.
- Абстракция выделяет существенные признаки предметов и явлений, отбрасывая несущественные.
3. **Третий абзац:**
- Наблюдение множества однотипных предметов приводит к выявлению общих признаков.
- Процесс абстракции помогает формировать понятия в человеческом мышлении.
4. **Четвертый абзац:**
- Слово может называть не только конкретный предмет, но и понятие.
- Пример: слово "стол" обозначает как конкретный стол, так и любой стол вообще.
5. **Пятый абзац:**
- Способность слова называть понятие — важная особенность языка.
- Без этой способности язык и человеческое мышление были бы невозможны.
- Лексика языка состоит из сравнительно небольшого количества слов благодаря способности слова называть понятия.
### Примерный план текста:
1. **Введение: Назывная функция слова**
- Основная функция слова в языке.
- Примеры конкретных и абстрактных понятий.
2. **Способность к обобщению и абстракции**
- Важность обобщения и абстракции в мышлении.
- Определение абстракции.
3. **Процесс абстракции**
- Наблюдение и выявление общих признаков.
- Формирование понятий через абстракцию.
4. **Слово и понятие**
- Способность слова обозначать как конкретные предметы, так и понятия.
- Пример использования слова "стол".
5. **Значение способности слова называть понятия**
- Важность этой способности для языка и мышления.
- Ограниченность лексики языка благодаря способности слова называть понятия.
Спасибо
Примерный план текста и тезисы
1. Номинативная функция слова
- Слово называет предметы и явления, выполняя основную номинативную функцию.
2. Конкретные и абстрактные понятия
- Слова могут обозначать как конкретные предметы (например, "книга"), так и абстрактные понятия (например, "сомнение").
3. Абстракция и обобщение
- Человеческое мышление способно выделять существенные признаки предметов, что позволяет познавать классы объектов.
4. Образование понятий
- Понятие фиксирует существенные признаки явлений и предметов.
5. Способность слова называть понятия
- Слово обозначает не только конкретные предметы, но и общие понятия (например, "стол").
6. Значение для языка
- Эта способность делает язык возможным, позволяя использовать ограниченное количество слов для обозначения множества явлений.
Спасибо
нада решат? я праста не поумнел за несколька лет