Помогите с работой

кр по русскому языку, помогите
Контрольное тестирование по теме «Сложносочинённое предложение»
Задание 1.
Найти и выписать все номера ССП,
1. Было уже темно, когда я вспомнил, что пора обедать.
2. Дядюшка пел так, как поёт простой народ,
3. Она глядит - и сердце в ней забилось чаще и сильней.
4. Если бы птицам присваивали воинские чины, то этому гусю
следовало бы дать адмирала.
5. Начался сильный дождь, и всё вокруг быстро намокло,
6. Рано утром пришла машина и мы сразу отправились на вокзал.
7. То слишком морозит, то моросит дождь.
Задание 2.
Распределите предложения в три группы и запишите номера предложений по видам союзов:
1) с сочинительными союзами:
2) с противительными союзами:
3) с разделительными союзами:
1. Не только не было никакой рыбки, но и удилище не имело даже лески.
2. Либо рыбку съесть, либо на мель сесть.
3. Иван Петрович ушёл, а я остался.
4. Утром прошёл дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо.
5. Лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели.
6. Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о нём.
7. Он шуток не любил, да и её при нём оставляли в покое.
8. Я ничего не ел, но голода не чувствовал.
9. То ли на него подействовала тишина, то ли он вдруг
взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку.
Задание 3.
Перестройте простые предложения с однородными членами в ССП.
1. Начался сильный дождь и быстро намочил всё вокруг.
2. Розы цвели чудесно и радовали маленькую хозяйку.
3. Месяц светил в окно и заливал комнату холодным светом.
Задание 4.
Постройте схемы предложений.
1. Он никогда не плакал; зато по временам находило на него дикое упрямство.
2. На небе горели звёзды и светила луна.
3. Или я поступаю в институт, или надо было уезжать домой.
Задание
5.
Найдите третье лишнее.
I. Федя никогда не плакал, зато находило на него иногда дикое упрямство,
2. Она не двигалась, только чуть-чуть шевелились брови.
3. Не то светло, не то темно.
Задание б. Придумайте и запишите ССП с разными союзами, используя данные слова, постарайтесь, чтобы увас получился рассказ.
Июль, Жара, Оглушительный треск кузнечиков. Ветер, дни, Листья, рощи. Птицы, бабочки. Деревья, тучи. Дождь, похожий на весенний, Тяжёлые капли,
Задание 7.
Найдите в тексте и выпишите предложение, соответствующее характеристике: это сложное предложение, состоящее из двух частей с соединительным союзом. (Первое предложение - простое, двусоставное, распространённое, второе - двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и обстоятельством, выраженным деепричастием.
Учился я хорошо, с французским же у меня не ладилось из-за произношения. Я легко запоминал слова, но произношение с головой выдавало моё ангарское происхождение, Лидия Михайловна, учительница французского, бессильно морщилась и закрывала глаза.
«Нет, придётся с тобой заниматься отдельно», - сказала она.
Так начались для меня мучительные дни. Я покрывался потом, краснел и задыхался, а Лидия Михайловна без передышки заставляла меня мозолить бедный язык. Постепенно я стал довольно сносно выговаривать французские слова, и они уже не обрывались у моих ног тяжёлыми булыжниками, а, позванивая, пытались куда-то лететь.
Наверное, уже можно было прекратить эти занятия на дому, но я не решался сказать об этом Лидии Михайлозне, а она по-видимому, не считала нашу программу выполненной. И я продолжал тянуть свою французскую лямку.
Впрочем, лямку ли? Как-то невольно и незаметно я почувствовал вкус к языку и в своббодные минуты без всякого принуждения лез в словарик, заглядывая в дальние тексты учебника. Наказание превратилось в удовольствие.
(По В. Распутину)